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[判断题]

教练员在教学过程中与学员交流与沟通,是通过多种进行的心灵交流。()

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第1题
在教学过程中,培训师只要注意游戏环节参与的程度,积极吸引学员投入游戏即可。()
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第2题
在教学过程中,直观展示有利于培养学员的()能力。

A.创造

B.观察

C.动手

D.创新

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第3题
教师在教学过程中要结合使用权威式与促进式的干预方式。()
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第4题
应当将儿童的经验与课程的系统知识在教学过程中恰当的结合起来。()
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第5题
用传播学理论来研究媒体与教学过程,探索媒体在教学过程中的作用机理,是教育技术学的一个传统研究途径,由此诞生了()

A.传播媒体学

B.教学科技学

C.教育技术学

D.教育传播学

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第6题
用传播学理论来研究媒体与教学过程,探索媒体在教学过程中的作用机理,是教育技术学的一个传统研究途径,并由此诞生了()

A.传播媒体学

B.教学科技学

C.教育技术学

D.教育传播学

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第7题
多媒体课件以其()的特点在教学过程中突出显示了与传统教学资料不同的作用

A.多媒体化

B.集成性

C.控制性

D.交互性

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第8题
线上线下课程需保持一致的是()

A.完整的瑞思授课特色

B.提前备课熟悉课件,准备教具与活动

C.学生为中心,保证学生输出,达成语言思维与LTP教学目标

D.家长沟通,定期反馈学员学习情况

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第9题
在教学过程中,学生得到教师的关注,赏识与期望后。常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。

A.蝴蝶效应

B.鯰鱼效应

C.马太效应

D.罗森塔尔效应

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第10题
为确保教学过程的顺利进行实施,教师应当做到的不包括下列哪项? ()

A.事先预测在教学过程中可能发生的问题,但不需要做好解决预案,只需具体问题具体解决即可

B.根据教学模式,选择相应的技术设备和教学软件

C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障

D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用

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第11题
演示法感官性强,实用意义大,其优势是:()

A.学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习

B.可以帮助学员消化、理解学习内容

C.有利于学员之间的交流与沟通

D.容易引起学员的学习兴趣

E.可以使护理人员积累更多的临床护理经验

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