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[单选题]

请阅读下面这段文字,判断概括最准确的选项是:著名经济学家、诺贝尔奖得主米尔顿•弗里德曼曾提出:“企业的责任,而且是唯一的社会责任,就是增加利润,只要企业遵守游戏规则。”然而,企业的高层领导者必须清晰地明白,股东的利益并不是一切,利润最大化也不是企业价值最大化,更不是企业唯一的责任。企业是依法建立的社会法人,需要承担和履行多方面的社会责任和义务,这已日益成为评价企业价值和责任的重要标准()

A.企业应该尽力追求利润的最大化

B.股东利益与企业社会责任的重要性相当

C.评价企业价值和责任的标准发生了变化

D.企业要兼顾平衡社会责任和股东利益

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第1题
佛教在中国的传播发展,经历了一个不断中国化的过程。最终完全融入了中华传统文化之中,成为其极为重要的组成部分。中国佛教既继承了佛陀创教的根本情怀和基本精神,同时又在传统文化的土壤中,生成了它鲜明的不同于印度佛教的思想特点和文化精神。中国佛教的特点表现在不同的方面,例如"农禅并重"就是中国佛教在小农经济的中国社会中形成的不同于托钵化缘的印度佛教的鲜明特点。对这段文字概括最准确的是:

A.对比分析中国佛教与印度佛教的差异

B.强调中国佛教的自身特点

C.介绍佛教与中华传统文化的融合过程

D.简述中国佛教与印度佛教的渊源

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第2题
谈起中国城市公共设施,很多人的感受是数量不足、投入不够,媒体也经常批评这一点。从实际情况来看,这确实是一个问题,但它还不是问题的全貌,下面我们将关注"硬币的另一面"。这段文字接下来最可能"关注"的是:

A.某些公共设施损毁严重

B.某些公共设施安全性差

C.某些公共设施多而无用

D.某些公共设施华而不实

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第3题
阅读以下一段文字:凡死刑狱上,行刑者先俟于门外,使其党入索财物,名日“斯罗”。富者就其威属,贫则

阅读以下一段文字:

凡死刑狱上,行刑者先俟于门外,使其党入索财物,名日“斯罗”。富者就其威属,

贫则面语之。其极刑,日:“顺我,即先刺心:否则四肢解尽,心犹不死。”其绞缢,日:“顺我,始缢即气绝;否则,三缢加别械,然后得死。”惟大辟无可要,然犹质其苗。用此,富者赂数十百金,贫亦罄衣装,绝无有者,则治之如所言。

请回答:

(1)这段文字选自哪篇作品?

(2)这段文字的主旨是什么?

(3)解释下列句中加横线的词语

惟大辟无可要

贫亦罄衣装

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第4题
摘要是研究的主要内容、基本思想观点的简介,其作用在于使读者通过这段文字,了解全文主题及主要内容,从而决定是否深入阅读该论文。()
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第5题
分析题请对下面这段文字表达的观点给予分析评论。“法理学所涉及的问题,所使用的视角,大部分与法

分析题

请对下面这段文字表达的观点给予分析评论。

“法理学所涉及的问题,所使用的视角,大部分与法律实务者的日常关系相距甚远:它所涉及的问题无法参照或根据常规的法律文件推理而加以解决,它所运用的视角也无法演绎出法律原理和法律推理。”

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第6题
数据结构这门学科的研究内容下面选项最准确的是()。

A.研究数据对象和数据之间的关系

B.研究数据对象

C.研究数据对象和数据的操作

D.研究数据对象、数据之间的关系和操作

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第7题
内容提要,是介于标题与正文之间的、对文章的主要内容进行概括的一种简短文字,辅助和解说标题中
传达的最重要内容。()

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第8题
一般说来,人们阅读文字时,眼球跳动是感知不到文字的,而一旦眼睛停留阅读大致能感知6~7个汉字,
若长一些则需要加标点或空格来“换气”,因此网络标题最好控制在16字~20字之间,且中间最好用空格分成两部分。()

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第9题
在这样一个电子阅读如此方便的时代,曾经作为城市文化符号的实体书店已经走到了十字路口。面对网络的冲击和市场经济的压力,生存还是灭亡,已成为一个非常严肃的话题。这段文字作者的态度为:

A.实体书店应得到关注和保护

B.电子阅读的优势明显

C.实体书店的价值已不再存在

D.实体书店应让位于网络书店

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第10题
阅读曹雪芹《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:四个人都无言对泣。还是袭人勉强笑向宝玉道:“你不

阅读曹雪芹《宝黛吵架》中的一段文字,回答问题:

四个人都无言对泣。还是袭人勉强笑向宝玉道:“你不看别的,你看看这玉上穿的穗子,也不该和林姑娘拌嘴呀。”黛玉听了,也不顾病,赶来夺过去,顺手抓起一把剪子来就铰。袭人紫鹃刚要夺,已经剪了几段。黛玉哭道:“我也是白效力,他也不稀罕,自有别人替他再穿好的去呢!”袭人忙接了玉道:“何苦来!这是我才多嘴的不是了。”宝玉向黛玉道:“你只管铰!我横竖不带他,也没什么。”

(1)黛玉怒铰玉穗子,宝玉却反唇相讥的行为,表现的情感实质是什么?

(2)这段文字揭示了恋爱中少男少女什么样的特点?

(3)指出本段文字运用的人物描写方法。

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第11题
逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上,通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、
判断、推理,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。()

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