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更多“认为员工天性好逸恶劳，缺乏进取心，逃避责任，没有创造性的观点…”相关的问题
第1题
以下哪些内容属于“X理论”的人性假设（)
A.要使人们真正想干活，那就必须采用严格的控制
B.一般人的天性都是好逸恶劳的，只要可能，就会设法逃避工作
C.多数人都具有想象力和创造力
D.人几乎没有什么进取心，不愿承担责任
E.对目标作出贡献是同获得相应的报酬直接相关的
第2题
（)属于人力资源管理的Y理论。
A.一般人天生好逸恶劳,只要有可能就会逃避工作
B.在适当的条件下,人们愿意主动承担职责
C.人缺乏进取心,逃避职责,甘愿听从指挥,安于现状,没有创新性
D.人生来就是自我为中心,漠视组织的要求
第5题
小于是新来的公务员，与局长关系好。他自恃自己很优秀，工作中缺乏合作精神，很难相处。年终，局长未经
局里员工评选，就将小于上报为优秀公务员候选人。针对局里其他员工的下列做法，你认为哪个较合适？
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①局里其他员工到其它处室抱怨。
②局里有人找局长大吵一架。
③局里其他人说以后工作都让小于一个人干了。
④局里有人写匿名信向上级反映。
⑤有人说小于给领导送礼了
第7题
著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果斯基
第8题
在如何开发儿童身心潜能方面,所出现的截然不同的观点主要是()。
A.在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径
B. 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真
C.尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥
D.人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性
