题目内容
（请给出正确答案）
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
答案
D、①②③④
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更多“负面的、消极的态度总是非常快地感染对方，让对方也在一瞬间变成…”相关的问题
A.情绪的不可捉摸
B.情绪是可以控制的
C.情绪总是消极的
D.情绪是复杂多变的
A.教师的焦虑与课堂气氛没有关系
B.教师的焦虑水平中等，会有效而灵活地处理课堂上出现的问题，创造最佳的课堂气氛
C.教师的焦虑水平过高，总是忧心忡忡，惟恐学生失控，使课堂气氛紧张
D.教师的焦虑水平过低，对教学、对学生容易采取无所谓的态度，容易形成消极的课堂气氛。
A.两个学生就任务的选题产生冲突，最后选定的主题完全不能引起其中一位学生的兴趣。而且，由于该学生对选题始终抱着抵触与怀疑的态度，因此始终处于消极参与的状态
B.两个学生就某一个观点争执不下，最终导致双方都不愿意与对方进一步沟通，成员间的人际关系也受到影响
C.学生就如何完成任务产生了冲突，结果任务的进度被阻碍，任务的质量因此受到了影响。学生感觉在冲突上浪费了太多的时间，自己并没有什么收获
D.学生就选择哪种行动方案产生冲突。但是在冲突解决的过程中，他们将各自的行动方案相互整合，最终获得了彼此都非常满意的方案
E.虽然学生在理解同一个概念上产生了分歧，然而在冲突解决的过程中，彼此对概念的理解得到进一步的澄清，不同的视角被呈现出来。学生体会到了冲突的过程也是学习的过程，对概念有了更深的认识
A.优点心态
B.缺点心态
C.客观心态
D.消极心态
A.工作稳定性降低 ，收入下降 ，没有工作的成就感
B.对商场造成的影响 商店的信誉下降， 发展受限制 ， 竞争对手获胜
C.无任何影响
D.顾客本身不再购买，不再向人推荐，进行非常负面的宣传
