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[单选题]

I.DT的理论基础是()。

A.创新思维

B.设计思维

C.逻辑思维

D.工程思维

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第1题
i.DT在以人为本的()的基础上引入了系统原则和应用。

A.逻辑思维

B.设计思维

C.商业思维

D.创新思维

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第2题
《国务院办公厅.关于加快医学教育创新发展的指导意见国办发[2020]34号》文中规定夯实住院医师()能力

A.医学理论基础

B.强化临床思维

C.临床实践能力培养

D.外语文献阅读与应用能力

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第3题
验证阶段的特点()。

A.突破陈旧的观念,摆脱思维定势的束缚,创造性地提出新观念、新思想、新方法

B.经过逻辑加工对问题的解决方案豁然开朗,时间长

C.这个阶段主要是设计、安排实验与观察,检验由新假说推演出来的新结论是否正确

D.整个创造过程的反思,以使创新成果建立在科学的理论基础之上,并物化为能被他人所理解和接受的形式

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第4题
吉尔福特发散思维测验()

A.一般适用于学前儿童

B.意思为的精确性记分

C.理论基础是智力的三维结构模型

D.包含30个分测验

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第5题
教师数据素养金字塔模型,下列说法错误的是()。

A.教师数据素养金字塔模分为意识态度层、基础知识层、核心技能层以及思维方法层

B.教师的数据意识与态度是教师提升数据素养的先决条件

C.基础知识层是教师提升数据素养的理论基础

D.思维方法是教师数据素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键性指标

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第6题
人力资源管理()阶段的理论创新,都与人力资源管理有直接关系,从而为人力资源管理奠定了理论基础。

A.行为科学

B.人际关系

C.企业文化

D.科学管理

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第7题
创新思维是沟通的灵魂。()

创新思维是沟通的灵魂。()

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第8题
人类创造力及创新活动的思维基础是()?

A.发散思维

B.创新思维

C.创新能力

D.分析能力

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第9题
新颖性是创新性思维的根本属性。()

新颖性是创新性思维的根本属性。()

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第10题
创新的思维,一类是逆向思维,一类是顺向思维。()
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