根据课文内容判断下列说法,有误的是哪一项()
A.课文在刻画人物时,主要运用了语言描写和心理描写
B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣
C.作者回忆了童年的发现,虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝
D.小时候的我仅通过观察生活中的事实,就得到了一个观点——能发出声音的都是活物
A.课文在刻画人物时,主要运用了语言描写和心理描写
B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣
C.作者回忆了童年的发现,虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝
D.小时候的我仅通过观察生活中的事实,就得到了一个观点——能发出声音的都是活物
A.《学弈》选自《孟子·告子上》,说明了只有专心致志才能有所成就的道理
B.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文由两个部分组成:一部分是从局部入手的梗概,另一部分是从整体情节入手的精彩片段
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录,文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间,更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念
D.尼尔斯、唐东杰布、星期五分别是《骑鹅旅行记》《藏戏》《鲁滨逊漂流记》中的人物
A.流畅性,体现的是发散思维中速度和数量的特征
B.独特性是发散思维的灵魂,属于思维的最高层次
C.变通性表现了思维的多样性,是发散思维的关键
D.流畅性越好,发散思维的能力就越强
A.传达项目计划的方法或技术
B.每位识别的相关方参与度
C.根据判断和专业知识识别相关方
D.相关方的角色,兴趣,期望和影响
A.某县矿场发生坍塌,造成部分人员被埋,但灾害未定性,灾害种类应先填报为“滑坡”
B.某县出现大范围沙尘暴天气,造成大量农作物倒伏,灾害种类应填报为“其他”
C.一旦发现灾情数据有误,应立即联系上级部门说明情况,并及时通过报灾系统进行续报更正数据
D.两个相邻县受同一强对流天气过程影响,分别遭受洪涝和风雹灾害,市级灾情管理人员应按两个灾害过程分别上报省级灾情管理部门
A.甲仍是中国人
B.甲是中国境内的外国人
C.甲是中国法律承认的具有双重国籍的人
D.甲的国籍状态不确定
A.任意性规范优先于民事主体意思表示的内容适用
B.自愿原则说明国家一般不干预当事人的自由意志
C.根据自愿原则,民事主体可以按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系
D.民事主体的意思自治内容不得违反法律、法规的强制性规定