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[多选题]
在学习目标四要素当中，不可省略的是以下哪几项要素（)
A.学员
B.对期望发生的行为的描述
C.操作该行为需要的环境/条件
D.行为的操作标准
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D.语文可以作为个人特长，学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出
A.教师给予学生的角色既可以是程序性的，如计时员、联络员，也可以是认知性的，如提问者、总结员等
B.教师需要详细地向学生介绍每个角色的任务与工作
C.教师为小组成员设置角色应综合考虑任务的性质、小组活动的目标、教学活动设计、对小组行为的期待等多方面要素
D.在一个小组内，成员的角色越多越好
E.小组中的角色应该是固定不变的，具有一定的稳定性
F.“角色”只适用于相对复杂的学习任务，如基于项目的学习，而不适合于一些简单的、高度结构化的学习任务
A.软构件
B.数据库
C.人员资源
D.遗留系统
A.书写百分数范围，每个百分数后的“%”不可省略
B.阿拉伯数字书写纯小数，小数点前的“0”可以省略
C.单位相同的量值范围，前一个量值的单位可以省略
D.用万、亿表示数值范围，每个数值后的万或亿不能省略
