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更多“国家利益关系民族生存、国家兴亡，反映了绝大多数人民的（）”相关的问题
第1题
在国际舞台上，国家利益仍是国际关系的决定性因素。下面对国家利益理解正确的是（）①国家利益就是国家安全②关系到民族生存、国家兴亡③国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求的总和④包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
第2题
下列句子顺序排列正确的一项是（）①那时，“国家兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。③他们为国为民不惜舍生忘死。④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。⑤同样经受过外国列强的侵犯，但就是国人这种为国家忠贞不贰、鞠躬尽瘁的爱国精神，保全了我们民族的尊严和命脉。⑥所以，在我们中华绵延五千年的灿烂文明的背后，有着数不清的持道守德、以身殉国的仁人志士
A.④①②③⑤⑥
B.②④③①⑤⑥
C.②④①③⑤⑥
D.④①③⑤⑥②
第3题
集中体现一个民族在一定自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现的是（)
A.民族精神
B.爱国主义
C.时代精神
D.艰苦奋斗
第10题
抗战英雄赵一曼诗云:誓志为人不为家，涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差。未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。这首诗反映了（）
A.爱国主义始终具有共同的具体内涵
B.维护国家利益是人们共同的价值追求
C.爱国主义是中华民族救亡图强的精神支柱
D.民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
第11题
教师所享有的权利，尤其是（）的多少，反映了国家和社会对教师职业的重视与保护程度，直接影响着教师在社会民众及学生心目中的威信与地位。
A.专业权利
B.荣誉权利
C.交往权利
D.生存权利
