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[单选题]
幼儿进餐时,教师应仔细观察幼儿的()
A.精神状况
B.进餐的速度.食量
C.对食物的偏好
D.情绪是否稳定
E.以上全是
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A.精神状况
B.进餐的速度.食量
C.对食物的偏好
D.情绪是否稳定
E.以上全是
A.严苟地对待幼儿的所有错误,并追根究底地责备幼儿
B.用无私的爱消除幼儿的戒备心理
C.在幼儿的想法与教师的想法相左时,适当尊重幼儿的想法
D.通过家长与伙伴,深入了解幼儿
A.在谈话过程中,教师应鼓励每位幼儿积极参与谈话
B.教师在创设谈话情景时,应多用摆设,以吸引孩子的注意力,启发引导幼儿进入谈话话题
C.在谈话活动中,教师不能忘记自己组织者的身份,要直接对孩子的语言进行指导
D.在谈话活动中,教师要做示范,给幼儿一些提示,及时纠正幼儿说话时用词造句的
A.教师应注意幼儿游戏过程中的行为观察
B.主题建构的方案由教师拟定,不需要幼儿的参与
C.在拟定主题建构方案的过程中,最重要的是引导幼儿进行分工
D.教师应引导幼儿在针对主题建构游戏中遭遇的问题进行探究