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角色塑造与表演是相辅相成的。()

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第1题
角色游戏侧重形象塑造及戏剧性表演方式。()
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第2题
表演游戏中,幼儿忘词或表情与动作和角色不符合时,教师要直接干涉。()
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第3题
下列关于中班幼儿表演游戏的特点,说法错误的是()。

A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段

B.中班幼儿游戏目的性差,嬉戏性强,任务意识不强,需要提示

C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色,但角色更换的意识不强

D.幼儿角色扮演意识不强,不能很好地分日常行为与角色扮演行为

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第4题
幼儿参加表演是有勇气和信心的表现,为了扮演角色,需要克服怕羞、胆怯的心理并调整自己的心态,这有助于培养幼儿勇敢、大胆和不怯弱等优良的个性品质。()
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第5题
4一5岁学前儿童戏剧表演活动的学习品质目标包括()。

A.能够理解和表现剧情,知道所表演角色的特点及台词、动作

B.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动,也勇于、乐于在他人面前独立表演或合作演出

C.在分角色表演时,能够让自己的表演与其他的角色相互配合

D.能够根据所分配的角色,用台词和动作表现剧情

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第6题
5—6岁学前儿童戏剧表演活动的情感目标包括()。

A.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动

B.勇于、乐于在他人面前独立表演或合作演出

C.在分角色表演时,能够让自己的表演与其他的角色相互配合

D.愿意运用表演的方式与他人进行交往,并能够体验交往的快乐

E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议

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第7题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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第8题
()是儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色进行创造性表演。

A.音乐游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

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第9题
影视妆是根据()的需要进行形象塑造。

A.角色

B.脸型

C.发型

D.体型

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第10题
角色塑造者角色是指在创业团队中扮演()的角色。

A.挑战应对者

B.监测评价者

C.团队协同

D.变革创新

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第11题
团队()是高绩效团队的重要特征。

A.项目协同

B.交叉职能

C.角色塑造

D.团队问责

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