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[判断题]

行为目标在西方国家的早期教育阶段有较大的影响。()

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第1题
“有较强的独立识字能力”是义务教育阶段()。

A.7-9年级的教学目标

B.5-6年级的教学目标

C.3-4年级的教学目标

D.1-2年级的教学目标

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第2题
西方国家在进入20世纪80年代后逐步开展的治理结构变革,其目标就是巩固地方自治制度、削弱地方自治能力。()
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第3题
行为开发目标取向始于课程开发科学化的早期倡导者()。

A.巴比特

B.查特斯

C.泰勒

D.布鲁纳

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第4题
“关心周围人、事、物,学会爱自己的亲人、朋友及教师”是3-4岁学前儿童心理健康教育阶段目标。()
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第5题
竞争性的工商企业作为“纯粹的”非公共部门,主要有以下特点:()。

A.竞争性工商企业的基本投资主体,在西方国家主要是私人,因而其权益主要归私人所有

B.竞争性工商企业为社会所提供的产品,一般属私人物品而非公共物品

C.竞争性工商企业的行为价值取向是本企业利益的最大化

D.竞争性工商企业的行为价值取向是社会利益的最大化

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第6题
对网点服务和业绩做出较大贡献的员工,可给予一定的奖金奖励。这是指网点负责人在职权范围内,可以采用的()方法。

A.物质激励

B.目标激励

C.需求激励

D.领导行为激励

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第7题
早期的Unix操作系统,有提供虚拟存储器,为了使容量有限的内存能支持较大的规模的程序,系统除采
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第8题
目前在西方国家,()权力有扩大的趋势。

A.司法权力

B.立法权力

C.行政权力

D.议会权力

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第9题
下列招生行为不属于教育部普通中小学招生入学“十项严禁”行为的是:()

A.义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据

B.义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班

C.重新划分调整义务教育招生片区

D.收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”

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第10题
在西方国家被称为公共广播电视的体制类型有()

A.国有国营

B.国有公营

C.私有私营

D.公私合营

E.社会公营

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第11题
义务教育阶段的学生违反学校安全管理制度的,学校和家长应该如何处理呢()

A.学校应当批评教育,并可以约谈学生监护人

B.对于情节严重的学生,学校应当给予纪律处分

C.非义务教育阶段的学校根据学生违纪的情节、后果和影响,可以给予直至开除学籍的处分

D.未成年学生有不良行为的,由其监护人陪同在学校进行专门法治教育

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