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[判断题]

事物的纵向联系表现为每一个事物内部的各种要素之间的相互联系()

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第1题
幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”,其中4-5岁幼儿的表现为()。

A.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应

B.喜欢倾听各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等变化

C.愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验

D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物

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第2题
结构的完整性表现为()。

A.构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体

B.构成文章整体的各个局部要相对齐备,不可无故残缺

C.各个部分在文章结构中所占的地位要适当

D.结构实质上是作者主观思路和事物客观逻辑性相结合的产物

E.结构一定要反映客观事物固有的联系和秩序,但又决不是对其存在和发展的原始形态的照抄或简单复制

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第3题
联系既包括事物外部的关系,又包括事物内部的关系。()
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第4题
善于从各种事物之间的相互作用与关系中揭示事物发展的规律,并通过联想、换元、替代等思维途径去
发现规律的普遍意义是()

A多向观察

B多维策略

C横向比较

D纵向比较

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第5题
本质是指()。

A.事物内部各个要素相互联系的方式

B.构成事物的一切内在要素的总和

C.组成事物的根本要素的内在联系

D.事物的内部矛盾

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第6题
安全(事物)的自然属性表现为:安全是人的生理与心理的基本需要。()
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第7题
幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的()的过程。

A.相同与差异

B.内部逻辑

C.外在联系

D.异同和联系

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第8题
在信息世界中,事物之间的联系可以分为实体内部的联系和实体之间的联系两种。()
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第9题
(),表现为个体对事物或理论在情绪上的接纳。A.态度B.信念C.认知风格

A.态度

B.信念

C.认知风格

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第10题
轻度失智症期主要表现为记忆减退,最早不出现的是()。

A.学习新知识困难

B.近事遗忘突出

C.对新的事物茫然

D.不能独立购物

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第11题
()表现为社会上对于某一类事物或某-类人产生的一种比较固定、概括而笼统的看法。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板印象

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