下列对“思想政治教育”一词表述最准确的是哪一项?()
A.思想政治教育是思想教育和政治教育的总和。
B.思想政治教育是人类社会一直存在的一种实践活动。
C.思想政治教育和思想政治工作这两个概念是完全一致的,只是在说法上不同。
D.1957年,毛泽东同志提出了“思想政治教育”一词。
A.思想政治教育是思想教育和政治教育的总和。
B.思想政治教育是人类社会一直存在的一种实践活动。
C.思想政治教育和思想政治工作这两个概念是完全一致的,只是在说法上不同。
D.1957年,毛泽东同志提出了“思想政治教育”一词。
A.思想政治教育学研究的对象就是人。
B.思想政治教育学的研究对象是思想政治教育的规律。
C.思想政治教育学的研究对象是人的思想品德形成发展的规律。
D.思想政治教育学的研究对象是人的品德形成发展规律和思想政治教育的规律。
A.思想政治教育载体是指承载、传导思想政治教育因素,能为思想政治教育主体所运用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。
B.载体是思想政治教育过程的综合组织形式或具体的活动形式
C.载体是思想政治教育过程各要素相互联系的枢纽,是各要素相互作用实现的形式
D.思想政治教育载体既有客观性特征,又有主观性特征。
A.佛教推动了中国古典诗歌的发展
B.佛教为中国古典小说的发展成熟提供了素材,奠定了基础
C.佛教教谕和偈语成为中国古代文学评论借鉴的主要思想
D.佛教丰富了中国文学的语汇
A.发展史来看,有什么样的管理需求,就会产生相应的管理理论和管理思想
B.管理思想的正确与否,直接关系到管理活动的有效性
C.权变管理思想是到目前为止最正确的管理思想
D.最早导致对管理开始进行系统性科学研究的是工厂制度的诞生
A.孩子的发展取决于家庭物质条件,相互之间正相关
B.逆境出人才,越是贫困家庭越能激励孩子发展,相互之间负相关
C.家庭物质条件得到保证的前提下,家庭精神环境好坏对孩子发展起决定性作用
D.居住条件对孩子发展影响很大,一般居住大房子的孩发展更好
A.二者相互规定又相互依存
B.二者在教育过程中所处的角色地位不同
C.二者之间关系一旦确定就基本稳固
D.二者各自的目标不同,任务不同