题目内容
（请给出正确答案）
A.疾病是有原因的
B.疾病是一个有规律的发展过程
C.疾病可导致体内发生一系列变化，并产生各种症状和体征
D.疾病是完整机体的反应，但在一定部位有其特殊变化
E.疾病破坏了机体内的平衡和机体与坏境间的平衡，导致适应环境能力降低
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A.哮喘控制(预防)药物主要用于常规维持治疗
B.首选白三烯调节剂
C.哮喘控制(预防)药物可以减轻气道炎症、控制症状、预防哮喘发作
D.哮喘控制(预防)药物需要每天长期使用
E.长效β2受体激动剂需与吸入性糖皮质激素联合应用
A.心力衰竭病人需控制3-4周才实施手术
B.经常发作哮喘的病人，可口服地塞米松
C.肝功能严重损害者，一般不宜实施手术
D.肾功能严重损害者，如透析有效仍能安全的耐受手术
E.糖尿病病人应将血糖控制到正常，尿糖阴性才能手术
A.从最低起始剂量开始，逐渐缓慢加量(1～2周增加1次剂量)至治疗剂量
B.病情基本控制后，需强化治疗剂量至少1～3周
C.强化治疗阶段后病情控制良好，仍需维持治疗2～3个月
D.经过维持治疗阶段后，若病情完全控制，可立即减停药物
E.若症状停药后再发，应联合用药
A.吸入β2受体激动剂可有效减轻咳嗽症状，但不能改善CVA气道高反应性
B.治疗CVA可选用吸入激素联合氨茶碱或茶碱类药物等治疗
C.确诊CVA后就应尽快吸入激素治疗，有利于控制气道炎症
D.家用雾化机可有效治疗
E.对不能耐受吸入激素或依从性差的患者，可考虑白三烯受体拮抗剂单药治疗
A.常规护理
B.健康教育
C.病情观察
D.无意识心理护理
E.有意识心理护理
A.学校教育具有目的性和方向性，学校教育会根据社会发展的需要，对学生进行有目的的、有方向的教育
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性。学校教育主要是通过专门的教育机构——学校进行的
D.教育可控制、利用环境因素对人的影响
A.信息源丰富、知识量大。有利于环境的创设
B.有利于提高学生的主动性、积极性
C.助力个别化教学，有利于因材施教
D.通过互助互动，有利于培养协作式学习能力
