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[主观题]

一潮汐模型，按弗劳德准则设计，长度比尺名λ₁=2000，问原型中的一天相当于模型时间是多少？

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第1题

弗劳德在他的（)一文中认为儿童所处的社会环境发生巨大变化，教师道德权威影响力不断削弱，同辈群体的作用在加强。

A.《教育社会学》

B.《教学社会学》

C.《现代社会的教学》

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第2题

（)是19世纪英国幼儿学校运动的重要领导人。

A.奥柏林

B.弗利托娜

C.别劳夫人

D.怀尔德斯平

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第3题

图上任意一线段的长度与地面上对线段的（)距离之比称为比从例尺。

A.水平

B.垂直

C.倾斜

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第4题

下列选项中，哪些属于过程型激励理论？（）

A.弗鲁姆的期望理论

B.波特和劳勒的综合激励模型

C.亚当斯的公平理论

D.洛克的目标设置理论

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第5题

波特一劳勒模型是以_________以激励一绩效一满意感为轴线。

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第6题

桩伸入承台的长度以及边桩外侧与承台边缘的净距应()

A.比设计规定值小50mm以内

B.不小于设计值

C.大于设计值

D.按总监指示要求

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第7题

某钢尺实际长度比名义长度长0.02m，用此钢尺丈量5个尺段距离，如不考虑其他因素，丈量结果将必比实际距离长了0.1m。（)

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第8题

初轧坯按定尺交货时，其长度允许偏差为0£70毫米。（)

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第9题

热轧带肋钢筋按定尺长度交货的长度允许偏差范围为()mm。

A.-50~+50

B.-25~+25

C.0~+50

D.0~25

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第10题

在测量塔台模型高度的时候，以下说法不正确的是（)。

A.在测量前一定要统一合适的测量工具

B.学生尺太短了，不适合测量

C.用米尺和软尺都可以

D.读数时如果模型太高可以不需要平视

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