下列诗句表现“人不知而不愠,不亦君子乎”的无待乎外的品格的有()。
A.从今不复梦承恩,且自簪花,坐赏镜中人
B.有麝自然香,何必当风立
C.能白更兼黄,无人亦自芳
D.草木有本心,何求美人折
A.从今不复梦承恩,且自簪花,坐赏镜中人
B.有麝自然香,何必当风立
C.能白更兼黄,无人亦自芳
D.草木有本心,何求美人折
考题回顾
题目来源:1月6日下午湖南省邵阳市面试考题
试讲题目:论语十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
基本要求:
1.要有板书
2.试讲10分钟左右
3.条理清晰,重点突出
4.讲解文本中体现的学习方法
答辩题目:
1.你觉得初中学生学习《论语》有哪些现实指导意义
2.说说《论语》的其他篇章对你的启示
A.身体有病
B.修行道术
C.悲观厌世
D.天性如此
A.《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎?
B.以乱易整,不武。吾其还也。
C.如其礼乐,以俟君子。
D.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
A.爾貢包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是徵
B.寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和
C.求!無乃爾是過與
D.《詩》曰:“君子如祉,亂庶遄己。”其是之謂乎
A.“关中”,指函谷关以西,秦故地。如“自以为关中之固”中的“关中”指的就是这里。
B.“迁”是古代官吏调动常用的词语,“左迁”是贬职,升官极少用“右迁”一词;表示兼任官职的词语有“领”“兼”“摄”。
C.古代学校又称“庠”“序”“太学”,明清最高学府是国子监(jiàn),入监读书的人叫监生,教学人员称博士、助教等,主管国子监的教育行政长官是教授。
D.“君子”一词出自《易经》,后被孔子引用并上升为士大夫和读书人的道德品质,如“君子博学而日参省乎己”中的“君子”就特指有学问有修养的人。
翻譯以下古文:
(一)晏子之晉,至中牟,睹弊冠反裘負芻息於塗側者,以爲君子也。使人問焉,曰:“子何爲者也?”對曰:“我越石父也。”晏子曰:“何爲至此?”曰:“吾爲人臣僕于中牟,見使將歸。”晏子曰:“何爲爲僕?”對曰:“不免凍餓之切吾身,是以爲僕也。”晏子曰“爲僕幾何?”對曰:“三年矣。”晏子曰:“可得贖乎?”對曰:“可。”遂解左驂以贖之,因载而與之俱歸,至舍,不辭而入。越石父怒而請絕。晏子使人應之曰:“吾未嘗得交夫子也,子爲僕三年,吾逎今日睹而贖之,吾于子尚未可乎?子何絕我之暴也?”越石父對之曰:“臣聞之,士有詘乎不知己,而申乎知己。故君子不以功輕人之身,不爲彼功詘身之理。吾三年爲人臣僕,而莫吾知也。今子贖我,吾以子爲知我矣。嚮者子乘,不我辭也,吾以子爲忘;今又不辭而入,是與臣我者同矣。我猶且爲臣,請鬻于世。”晏子出,請見曰:“嚮者見客之容,而今也見客之意。嬰聞之,省行者不引其過,察實者不譏其辭。嬰可以辭而無棄乎!嬰誠革之。”乃令糞灑改席,尊醮而禮之。越石父曰:“吾聞之,至恭不修途,尊禮不受擯。夫子禮之,僕不敢當也。”晏子遂以爲上客。君子曰:“俗人之有功則德,德則驕。晏子有功,免人於戹,而反詘下之,其去俗亦遠矣,此全功之道也。”(《晏子春秋•内篇雜上》)
(二)郗超與謝玄不善。符堅將問晉鼎,既已狼噬梁、岐,又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北討,人間頗有異同之論。唯超曰:“是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武府,見使才皆盡,雖履屐之間,亦得其任。以此推之,容必能立勳。”元功既舉,時人咸嘆超之先覺,又重其不以愛憎匿善。(《世說新語•識鑒》)