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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

班主任接手一个新的班级,首先要了解班级学生的情况。班主任了解学生的途径和方法有()

A.观察

B.谈话

C.分析书面材料

D.调查

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第1题
班级管理的内涵是把一个班级内的教育、教学和日常班务等进行的计划、实施、检查和总结,以期协调班
主任和其他教育力量,调动全体学生的积极性,以形成良好的班级集体,最大限度地实现()的微观管理工作。

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第2题
面试题9 回答问题: 一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主

面试题9 回答问题:

一个班级,有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任,你准备怎么团结班级课任教师?

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第3题
班主任吴老师一直认为班风对一个班级的影响很大,认为学生要在一个良好的集体氛围中,才能健康地
学习和成长,因此经常对学生进行积极正向的引导,建立和谐的班级氛围。这种方法属于班级管理方法中的()。

A.研究调查法

B.舆论影响法

C.目标管理法

D.心理疏导法

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第4题
关于备学生,以下说法中,不正确的有()。

A.要了解本节课知识与学生的经验之间的联系

B.要了解班级学生的分层情况

C.只需要考虑学生的年龄特征,不必熟悉学生身心发展特点

D.要了解学生已有知识与本节课所要学的未知知识之间的联系

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第5题
班集体发展到成熟阶段的特征是()…

A.班主任直接领导班级活动

B.班主任是班级核心和动力

C.自主地开展班级活动

D.学生积极分子不断涌现

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第6题
下列对班主任角色理解不正确的选项是()。

A.班级的教育者

B.班级的决策者

C.班级的组织者

D.班级的指导者

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第7题
在班级的协同管理中,班主任工作的重要性在于()。

A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素

B.班主任是教学班的主要负责人

C.班主任是教学班任课教师的协调者

D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者

E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者

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第8题
带班方略是班主任实施班级教育和管理的方法策略。()
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第9题
召开家长会时,班主任的错误做法为()。

A.介绍班级师生情况

B.通报学生考试名次

C.引导家长正确对待成绩

D.总结班级工作开展情况

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第10题
班级群的群主是谁?如何转让群主?()

A.群主是班主任

B.群主为第一个被配置的班级老师

C.在设置了班主任后,系统会自动把群主转移给班主任

D.需要让当前的群主手动转让群主

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第11题
班主任要适时主动进行家访,努力争取家庭对班级工作的支持。()
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