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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下面对信息安全漏洞的理解中,错误的是()

A.讨论漏洞应该从生命周期的角度出发,信息产品和信息系统在需求、设计、实现、配置、维护和使用等阶段中均有可能产生漏洞

B.信息安全漏洞是由于信息产品和信息系统在需求、设计、开发、部署或维护阶段,由于设计、开发等相关人员无意中产生的缺陷所造成的

C.信息安全漏洞如果被恶意攻击者成功利用,可能会给信息产品和信息系统带来安全损害,甚至带来很大的经济损失

D.由于人类思维能力、计算机计算能力的局限性等因素,所以在信息产品和信息系统中产生信息安全漏洞是不可避免的

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更多“下面对信息安全漏洞的理解中,错误的是()”相关的问题
第1题
下面对支付宝和Paypal理解错误的是()。

A.都是钱包类支付机构

B.履约保护功能是支付宝的一大优势

C.Paypal和支付宝都有履约保护的功能

D.买家可以通过Paypal发起拒付、争议

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第2题
下面对劳动力的理解不正确的是()。

A.劳动力是一种劳动能力

B.劳动力指有劳动能力,从事劳动的劳动者

C.统计意义上的劳动力指劳动适龄人口中有劳动能力并且愿意从事社会劳动的人

D.劳动力指存在于人体中的体力

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第3题
下面对行动研究的理解中,不正确的是:()。

A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

B.目的在于建立理论、归纳规律

C.针对教育活动和教育实践中的问题

D.针对教育活动和教育实践中的问题

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第4题
根据GB/T30279—2020《信息安全技术网络安全漏洞分类分级指南》,网络安全漏洞分类是基于漏洞产生或触发的技术原因对漏洞进行的划分,本标准采用树形导图对漏洞进行分类,首先从根节点开始,根据漏洞成因将漏洞归入某个具体的类别,如果该类型节点有子类型节点,且漏洞成因可以归入该子类型,则将漏洞划分为该子类型,如此递归,直到漏洞归入的类型无子类型节点或漏洞不能归入子类型为止。请在下列漏洞类型中选出“输入验证错误”的子类型节点。()

A.跨站请求伪造

B.缓冲区错误

C.命令注入

D.注入

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第5题
下面对教育信息化的理解不正确的是()。

A.教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两方面

B.教育信息化是世界上通用的概念

C.在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的

D.教育信息化可以理解为“教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术的信息资源,促进教育现代化,以满足社会需求人才的过程”

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第6题
电子政务在线交易面对的安全风险有?()

A.自然灾害

B.恐怖威胁

C.安全漏洞

D.人身安全

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第7题
下面对教研主持人的角色定位理解有误的是哪一项()。

A.教研主持人是教研的引领者

B.教研主持人也是教研的参与者

C.教研主持人是教研的主体

D.教研主持人是教研的组织者

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第8题
在FusionInsightLibrA中,下面对analyze使用的描述错误的是:()。

A.根结点(rootnode)

B.内部结点(internalnode)

C.外部结点(externalnode)

D.叶结点(leafnode)

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第9题
下面对广告创意的理解,正确的有:()

A.广告创意是创造性的思维活动

B.广告创意的前提是科学的调查分析

C.广告创意是个性化思维

D.广告创意要善于将抽象的产品概念转换为具象而艺术的表现形式

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第10题
下面对关系中属性的描述,错误的是()。

A.属性的次序可以任意交换

B.允许多值属性

C.属性名唯一

D.每个属性中所有数据来自同一属性域

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第11题
信息安全也为社会大众所逐渐认识和重视,但人们对信息安全的理解则各式各样,()等,都是从不同层面对信息安全概念的理解和表达。

A.网络安全

B.计算机安全

C.信息内容安全

D.人身安全

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