A.高校或研究所某专业的实验室:HPC系统一般安装有多种应用,系统计算、存储、网络各方面比较均衡
B.高校或研究所某专业的实验室:客户一般是实验室的老师,即是HPC的需求方、使用者,又是采购决策者,具有自主权,一般设有专门的IT人员对HPC系统进行管理和维护
C.大学某院系或研究所内某研究方向:HPC的使用者一般向院系/研究所提出采购需求。由院系领导审批,院系网络中心进行维护,院系领导是关键决策人,一般有专人或者兼职对HPC系统进行维护和管理,但是人员的数量、能力一般有限
D.大学/研究所(自用或者跨学校、研究所提供资源):一般由学校/研究所的计算机中心统一调研、规划和管理,计算机中心对方案选型具有较强建议权,部分扩容客户有周期性的专项经费:采购项目中,校领导是经费的关键决策人,使用者只负责向校计算机中心提出性能、配置方面的需求,不参与选型与采购
采用实物计量指标统计通信产品数量时,()。
A.不能直接反映统计期内通信产品的数量
B.不同类别的通信产品之可以横向比较其产量的多少
C.不同类别的通信产品数量可以相加汇总
D.不同类别的通信产品数量不能相加汇总
A.会用数词描述事物的排列顺序和位置
B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述
C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算
D.能通过数数比较两组物体的多少