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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

形成研究方向对从事科研工作的好处在于()。

A.研究更深入

B.形成研究基础、实现良性循环

C.更好地向社会传播知识

D.总结经验

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第1题
抽样检验的主要目的在于()

A.控制误差

B.了解总体单位情况

C.用样本来推断总体

D.对检验单位作深入的研究

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第2题
研究天气的形成及其演变规律,并用以从事天气预报的学科,称为()。

A.天气学

B.气候学

C.气象学

D.以上都不是

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第3题
工作研究的对象是作业系统——为实现预定的功能、达成系统的目标,由许多相互联系的因素所形成的
有机整体。()

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第4题
下面关于人力资源和人力资本的关系的说法错误的是()。

A.两者都是以人为基础而产生的概念

B.两者的研究对象是一-致的

C.人力资源是由投资而形成的

D.人力资源强调的是人力的重要性

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第5题
基于研究信用风险的伦理基础利(),形成了当代信用风险控制理论。

A.逆向选择

B.信息不对称

C.道德风险

D.制度安排

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第6题
假设的作用包括()。

A.提出并确定研究中的变量种类、数目及关系,确定研究方向及具体目标

B.确定研究中收集资料的方向、范围和方向

C.确定处理与分析数据资料的方向、范围,以便验证假设

D.使理论的形成更加完整,帮助填补知识体系的不足

E.得出研究结论

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第7题
下列不属于过程观观点的是()。

A.创业成功的关键在于创业者本身的特性,例如精益求精的优秀品质等

B.创建新企业的行为是多种力量在新企业的形成过程中交互

C.要研究创业者在创建企业的情境下做了什么,而不是创业者是谁

D.研究重点在于创业者的行为

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第8题
马克思主义政治经济学的研究对象()。

A.包括社会直接生产过程中形成的生产关系

B.是社会再生过程中形成的生产关系

C.建立在生产资料所有制关系的基础之上

D.不包括生产资料所有制关系

E.其他各种社会关系存在和发展的基础

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第9题
小学教师参与教育实践的目的是:()

A.消化、理解、深化已掌握到的相关专业基础理论、基础知识,并付诸实践

B.熟悉小学教育现状与国家相关教育法规,了解和熟悉小学教育、教学、管理工作实际

C.培育教师对教育工作的专业情感,增强从事教育事业的荣誉感、责任感与热情

D.形成研究、探索教育教学问题的能力,培养小学教师的教育教学改革意识等

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第10题
对消费者消费行为和喜好的研究可以更好的帮助生产商生产出更符合消费者需求的产品()
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第11题
关于课程实施的课程创生取向下列说法正确的是()。

A.认为知识是客观的、永恒不变的真理

B.认为知识是个人化、情境化的

C.课程形成于个体建构过程中

D.研究方法上主张量化研究为基础

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