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[多选题]

对幼儿进行社会环境和和社会现象教育,需要把()有机结合,形成一个整体,这样才能取得良好的效果

A.能力

B.认识

C.情感

D.行为

E.态度

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BCD

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第1题
教师可以在教室、活动室、走廊等场所布置一些主题鲜明的社会活动图片,促进幼儿的社会规范认知。教师利用的幼儿社会环境与规范认知教育的方法与途径是()

A.通过游戏拓宽交往空间,促进儿童之间的人际交往

B.通过环境创设,营造良好社会规范的氛围,培养幼儿良好的行为规范

C.利用一日生活的多个环节,引导幼儿进行社会规范认知

D.组织专门的社会环境与规范认知教育活动

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第2题
就文化生态学的内涵与外延,表述正确的有()。

A.指用人类生存的整个自然环境和社会环境的各种因素交互作用的生态理论研究文化产生、发展规律的一门社会分支学科

B.就一个社会适应其环境的过程进行研究

C.文化生态学与对社会现象进行生态学研究的其它方法有区别,但并不排斥它们

D.文化生态学与生物生态学在方法上有着广泛的相似性,但是它不将生物物种等同于社会特征,或是假设竞争是主要过程

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第3题
幼儿攻击性行为受到哪些因素的影响()

A.自身的因素

B.家庭教育

C.幼儿园教育

D.社会环境

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第4题
下面哪个内容是运用表演法进行幼儿语言教育需要注意的内容()。

A.理解作品,掌握作品

B.形式多样,激发兴趣

C.示范语言,规范到位

D.明确目标,提高要求

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第5题
幼儿对社会环境的认知主要包括()

A.对家庭的认知

B.幼儿园

C.社会机构和家乡

D.国家与民族的认识

E.社区

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第6题
我国幼儿教育的基本出发点是()

A.对幼儿开展智力教育

B.对幼儿进行道德教育

C.保护幼儿健康成长

D.对幼儿实施全面发展教育

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第7题
教育社会学是主要运用()的原理和方法,对作为一种特殊社会现象的教育进行研究的一门学科。

A.教育学

B.心理学

C.哲学

D.社会学

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第8题
()幼儿园数学教育指的是对幼儿进行数学知识和科学知识的教育
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第9题
我国幼儿园教育的基本出发点是()

A.对幼儿实施全面发展教育

B.对幼儿开展智力教育

C.保护幼儿健康成长

D.对幼儿进行道德教育

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第10题
智力游戏也是对幼儿进行全面发展教育的手段。()
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第11题
如何对幼儿健康教育进行评价。

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