题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
下列对儿童的心理发展存在有利影响的外因有（）
A．教师的合理期望
B．教师的完整人格
C．儿童自身的期待
D．遗传因素
暂无答案
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A.味觉不发达，消化道无法适应多种食物
B.消化、泌尿、神经等器官系统发育尚不完善，所以食物选择容易消化的
C.新陈代谢旺盛，对营养的需求相对较高
D.好奇心强，易受食物色彩和外形的影响
A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标
C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响
D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能
E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响
A.上述例子说明儿童是小大人
B.该男童的父母为其提供了有利的教育资源，有利于儿童的健康发展
C.上述例子忽视了儿童发展的规律性和顺序性，不利于儿童的成长
D.上述例子说明儿童具有巨大的学习潜能，家长要及早开发儿童的各项潜能
A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异
B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响
C.早期经验可以改变脑结构
D.相对于遗传和环境而言，儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素
