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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是卢梭在《论人类不平等的起源》中提出的一个重要的概念。他认为人有别于动物正是因为人有了这种能力。

A.“人的自我欣赏能力”

B.“人的自我排解能力”

C.“人的自我认知能力”

D.“人的自我完善能力”

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第1题
认为“富人与穷人的区分成为人类产生不平等的标志”的古典自然法学家是()

A.卢梭

B.洛克

C.孟德斯鸠

D.汉密尔顿

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第2题
大猫教小猫捕老鼠,大鸭子教小鸭子游水,都是教育的形式。人类产生之后只是继承了动物的教育形式,因而人与动物的教育在本质上并无区别。这种观点属于()

A.教育的神学起源论

B.教育的生物起源论

C.教育的心理起源论

D.教育的劳动起源论

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第3题
提出道德认知发展阶段论的教育家是()

A.柯尔伯格

B.洛克

C.杜威

D.卢梭

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第4题
1861年瑞士法学家巴霍芬出版《母权论》,是人类历史上第一次对婚姻、家庭的起源与发展问题进行科学的研究。()
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第5题
近代欧洲提出“要素教育论”的教育家是()

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.福禄培尔

D.斯宾塞

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第6题
题目来源:1月7日上午河北省保定市面试考题试讲题目1.题目:达尔文与《物种起源》2.内容:1859年,英国

题目来源:1月7日上午河北省保定市面试考题

试讲题目

1.题目:达尔文与《物种起源》

2.内容:

1859年,英国科学家达尔文的科学巨著《物种起源》出版了。他提出了“进化论”思想;指出一切物种都是在不断的变化之中,都经历了由低级到高级、由简单到复杂的演变过程。他还指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。《物种起源》的出版,在欧洲乃至整个世界都引起轰动,沉重打击了神权统治的根基。

题目来源:1月7日上午河北省保定市面试考题试讲题目1.题目:达尔文与《物种起源》2.内容:1859年

达尔文和《物种起源》中文版封面

3.基本要求:

(1)针对达尔文“进化论”提出的背景进行提问。

(2)师生互动中有小组讨论的环节。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.简述达尔文“进化论”的影响?

2.谈谈达尔文提出“进化论”的社会背景。

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第7题
著作《各人种的教育演化》中提出:“教育现象不仅存在于人类社会中,早在人类产生以前,已在动物界存在。”该观点属于()

A.神话起源说

B.心理起源说

C.生物起源说

D.劳动起源说

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第8题
阅读下面《人类起源》材料,回答后面的问题。 20世纪70年代之前,国际上普遍认为古代人类起源于亚洲,因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石,如“北京古猿人”化石等。1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后又在这一地域发掘出大量200万~300万年前的古人类化石。由此,1987年国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 近年来,随着新的化石证据的发现,以及对古人类和现代人群基因的比较研究,对人类的起源又有不少争论。有人对非洲起源说提出质疑,不少人仍然赞同人类起源于非洲的观点。根据上面的短文,你能判断一下下列陈述中,哪些是事实吗()

A.古人类化石露西是在非洲发现的

B.露西生活在300万年前

C.其他地区没有发现200万~300万年前大恶果人类化石

D.其他地区没有200万~300万年前的古人类化石

E.亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的

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第9题
倡导泛智教育思想,提出系统的学科教育思想的是()

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.洛克的《教育漫画》

D.卢梭的《爱弥尔》

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第10题
以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是()。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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