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第2题
2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会（ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是（)。
A.具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
B.具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
C.具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
D.具有信息素养的学生，不论是个人或作为小组成员，都能够有效地利用信息达到特定的目的
第6题
HypertMetro通过跨站点数据实时镜像功能,保证两个站点存储阵列之间数据的实时同步。数据中心阵列收写I/O时需记录写日志,在日志中只记录地址信息,不记录具体的写数据内容。该日志采用具有掉电保护能力的内存空间记录以获得良好的性能。（）
第8题
对于幼儿园主题课程完成的总结与记录，下列说法错误的是（)。
A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法，获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼，建立具有个体意义的学习经验
B.在这样的学习情境中，幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验
C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式
D.整合课程实践中渗透前书写学习机会，不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容，同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境
第9题
国际贸易新业态，是指在国际贸易中不同产业间的组合，企业内部价值链和外部产业链环节的分化和融合，行业间跨界整合进步，以及嫁接信息及互联网技术所形成的新型企业、商业乃至产业的贸易组织形态。()此题为判断题(对，错)。
第11题
将战争形势图、反映葛底斯堡战役底油画等资料有机地结合在一起进行《美国南北战争》一课教学，这种方式是信息技术与历史课程整合的（)方法。
A.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
B.模拟占据空间广的事物
C.模拟历史人物或历史事件
D.创设历史情景
