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[单选题]

下列选项不属于按幼儿园墙饰创设的设计性质的不同分类是()。

A.互动墙饰

B.主题墙饰

C.常规墙饰

D.涂绘墙饰

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第1题
下列选项中()不属于行为主义学习理论指导的教学设计重点强调的。

A.学习条件的分析与创设

B.行为的刺激与强化

C.学习环境的创建

D.以及知识结构的剖析与呈现

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第2题
下列选项中不属于幼儿园生活游戏设计的一般原则的是()。

A.发展性原则

B.一致性

C.趣味性原则

D.适宜性原则

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第3题
幼儿园活动设计内容涵括五大领域,下列选项不属于五大领域的是()。

A.社会领域

B.健康领域

C.语言领域

D.环境领域

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第4题
按夹心保温墙的受力的特点,下列选项不属于其他分类的是()

A.非组合夹心保温外墙

B.完全组合夹心保温外墙

C.组合夹心保温外墙

D.部分组合夹心保温外墙

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第5题
幼儿园的物质环境的创设、LOGO的设计更多体现的是()文化。

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.行为文化

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第6题
在班级墙面创设中,教师们首先要做的是()。

A.收集孩子作品,放置在主题墙中。

B.利用各种表格、绘画表征主题墙。

C.明确设计理念和把目标。

D.可以边探索便记录,无需先做计划。

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第7题
3-4岁幼儿日常生活中的盥洗教育指导()。

A.通过互动环境培养幼儿的盥洗意识,如布置出何时需要盥洗的互动墙饰,引导幼儿了解盥洗的时机和方法

B.在培养幼儿盥洗习惯增长知识的同时,教育幼儿不浪费水保护水资源

C.教幼儿学习正确的刷牙方法,从空手模仿刷牙到用少量牙膏进行练习,还可请家长参与指导,回家后坚持练习

D.教师要创设适宜的盥洗环境,如提供高度适合的水池和水龙头,形象可爱的小毛巾,并在盥洗室墙上张贴洗手擦手流程图,以培养幼儿盥洗的意识,提示盥洗的方法

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第8题
下列哪个选项不属于结构构件()。

A.混凝土楼板

B.框架结构房屋中的填充墙

C.基础

D.框架柱

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第9题
饰面砖(板类饰面是指将饰面砖、石材等材料通过相应的构造粘贴或安装在墙、柱体基层上的装饰方法。
饰面砖(板类饰面是指将饰面砖、石材等材料通过相应的构造粘贴或安装在墙、柱体基层上的装饰方法。

按装饰材料及施工方法的不同,饰面砖(板类墙柱面装饰可分为___________和__________。

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第10题
下列各项属于挡土墙设计工作内容的是()

A.确定作用在墙背上的土压力的性质

B.确定作用在墙背上的土压力的大小

C.确定作用在墙背上的土压力的方向

D.确定作用在墙背上的土压力的作用点

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第11题
下列选项中,不属于幼儿园讲述活动的特点的是()。

A.是培养独白语言的特别途径

B.讲述方式具有互动性和启发性

C.需要一定的讲述对象

D.具有相对正式的语言情景

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