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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的？（)

A.斯滕豪斯

B.泰勒

C.施瓦布

D.洛克

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更多“课程开发的“过程模式”是由英国的哪位学者提出的？（)”相关的问题

第1题

第一次明确提出“过程模式”的学者应该是英国课程理论家斯腾豪斯。（)

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第2题

“过程模式”是由英国著名课程论专家（)确立起来的。

A.查特斯

B.斯腾豪斯

C.博比特

D.泰勒

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第3题

“表现性目标”取向是由哪位课程学者提出的一种目标取向（）。

A.艾斯纳

B.斯金纳

C.斯宾塞

D.华虚朋

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第4题

家庭评估的模式是由哪国学者首先发现的（)？

A.英国

B.德国

C.日本

D.法国

E.美国

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第5题

过程模式是课程开发的经典模式。（)

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第6题

课程开发的过程模式代表人物是泰勒。（)

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第7题

英国学者布雷德拉普认为组织绩效管理是由哪些过程组成（)。

A.评估

B.计划

C.改进

D.考察

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第8题

（)是以社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心，并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程模式编制

A.探求模式

B.结果模式

C.过程模式

D.目标模式

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第9题

美国学者金登（JohnW.Kingdon)于1984年将垃圾桶模式引入对美国联邦政府的诸多政策决策过程的分析，将政策过程看作由三股源流所构成的过程，以下不属于三股源流的是（)。

A.政策流

B.政治流

C.问题流

D.决策流

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第10题

最早提出“课程目标”并将其作为课程开发的出发点和归属的学者是（）。

A.卡斯威尔

B.坎贝尔

C.博比特

D.查斯特

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