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[主观题]

下表是由4对观察值组成的随机样本:(1)计算A与B各对观察值之差,再利用得出的差值计算d和Sd

下表是由4对观察值组成的随机样本:

下表是由4对观察值组成的随机样本:(1)计算A与B各对观察值之差,再利用得出的差值计算d和Sd下表是

(1)计算A与B各对观察值之差,再利用得出的差值计算d和Sd;

(2)设μ1和μ2从分别为总体A和总体B的均值,构造d下表是由4对观察值组成的随机样本:(1)计算A与B各对观察值之差,再利用得出的差值计算d和Sd下表是的置信区间。

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第1题
从两个正态总体中分别抽取两个独立的随机样本,它们的均值和标准差如下表:(1)求的置信区间;(2)

从两个正态总体中分别抽取两个独立的随机样本,它们的均值和标准差如下表:

(1)求的置信区间;

(2)求的置信区间。

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第2题
某C30混凝土一个验收批由13(每组3个试件),每个试件的试验强度值见下表(单位:N/mm2)。(1)

某C30混凝土一个验收批由13(每组3个试件),每个试件的试验强度值见下表(单位:N/mm2)。(1)计算各组试件代表值,并填入表中代表值一栏(不作为评定依据的组,代表值用“-”号填入)

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第3题
随机向量(X,Y)只取(0,0),(-1,1),(-1,2),(2,0)4对值,相应概率分别为1/12,1/6,1/3和5/12,写出(X,Y)的联合概率分布表,求关于Y的边缘概率分布和X+Y的概率分布。

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第4题
已知字符串s='a1b2c3',则以下表达式的值为'123'的是()

A.s[1::2]

B.s[::2]

C.s[-1::2]

D.s[-5:-1:2]

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第5题
已知字典 dic={'小明':1, '小红':2, '小李':3}, 则以下表达式的值不为3的是()

A.dic['小李']

B.dic.pop('小李')

C.dic['小明']+dic['小红']

D.del dic['小李']

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第6题
某单位工程由甲、乙、丙和丁4个分部工程组成,相关数据如下表,运用价值工程原理判断,应作为优先改进对象的是()。

A.甲

B.丙

C.乙

D.丁

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第7题
关于G.8114 OAM报文格式,以下说法正确的是()

A.T-MPLS OAM专用标签共4个字节,分别由Label、MEL、S、TTL字段组成

B.Label:20位比特,值为13

C.MEL:3位比特,值表示MEG层次,范围为0-7

D.S:1位比特,值总是为1,表示由OAM模块来处理的报文;TTL:8位比特TTL值,表示报文的跳数(hop-count)

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第8题
设X1,X2,X3,X4是来自正态总体N(0,32)的简单随机样本,若随机变量,试求a,
设X1,X2,X3,X4是来自正态总体N(0,32)的简单随机样本,若随机变量,试求a,

设X1,X2,X3,X4是来自正态总体N(0,32)的简单随机样本,若随机变量,试求a,b的值,使统计量X服从χ2分布,并求其自由度。

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第9题
常用的3类非屏蔽双绞线和5类非屏蔽双绞线电缆均由()双绞线组成。

A.2对

B.3对

C.4对

D.5对

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第10题
设总体是来自总体X的简单随机样本,记 试求X(1)分布密度f(1)(x).
设总体是来自总体X的简单随机样本,记 试求X(1)分布密度f(1)(x).

设总体是来自总体X的简单随机样本,记试求X(1)分布密度f(1)(x).

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第11题
题目来源:1月6日下午山东省日照市面试考题试讲题目1.题目:位图和矢量图2.内容:位图与矢量图在信

题目来源:1月6日下午山东省日照市面试考题

试讲题目

1.题目:位图和矢量图

2.内容:

位图与矢量图

在信息技术领域,图形主要指用计算机绘制的,由直线、圆、圆弧、矩形、曲线等组成的画面。图像主要指用扫描仪、数码相机等设备捕捉实际场景而获得的画面。一般说来,数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。

实践与观察

打开图像“小桥”并且将图片放大。

这幅图像是由大量的矩形点组成的。由于这些点非常细小,排列又很紧密,在不放大的情况下,肉眼很难识别。这些不同颜色的点组成了这幅色彩丰富的图像。放大显示图像后,这些点也会被放大,肉眼就能识别出来了。在信息技术领域中,这些矩形点被称

为像素,像素由位置值和颜色值表示。通常,把这种通过像素表示的图像称为位图,也称点阵图像或栅格图像。编辑位图时,针对的是每个像素点的位置和颜色,而不是图像的形状,所以放大到一定程度时图像就会产生失真现象。实践与观察

在Flash中打开杯子图片,并且将图片放大观察

可以看到,无论怎么放大矢量图,它的边缘仍然很平滑。这是因为,计算机用一组指令来描述构成矢量图的直线、矩形、曲线、圆弧等的形状、位置、颜色等属性。显示时,通过相应的软件来读取和解释这些指令。而无论把图形放大多少倍显示,存储的这些指令都可以精确地描绘出图形的所有属性来,从而真实地显示出图形。

由于记录和解释数据信息的方式不同,位图和矢量图在文件大小、适用场合上也有较大的差异。位图中每个像素有特定的位置值和颜色值,存储时需要保存所有像素点的这些值,因此,往往需要占用较大的存储空间。例如,一个圆如果用位图描述,需要确定组成圆的各个点的数据特征,要逐点记录存储,文件比较大。而用矢量图描述只需确定圆心坐标、半径、色采等特性就可以了,文件较小。然而,矢量图略显呆板单一,表现复杂开状和丰富的颜色,需要用大量的数学式子来记录,计算机处理起来运算量也非常大,这种情况下用矢量图反而事倍功半、得不偿失。

一般说来,要表现有复杂颜色层次和轮廓的画面,可用位图来表现。而要表现线条简单相对规则的画面,如标志、商标、卡通形象、标题文字等,可用矢量图来表现。

需要说明的是,矢量图与位图在显示器显示时,都是以像素的形式来表现的。不同类型的图形图像,往往需要不同的图开图像软件来制作、编辑和处理。从目前情况看,多数图形图像处理软件只能够处理位图,而要绘制矢量图一般得用专门的软件。例如,动画制作软件Flash MX就可以用来绘制、浏览简单的矢量图。

3.基本要求:

(1)要结合实例导入,讲解。

(2)要有恰当的互动环节。

(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。

答辩题目

1.教学的重点是什么?

2.位图和矢量图的区别?

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