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[主观题]

学校心理咨询的主要对象是那些“问题”儿童青少年和学校处境不利的儿童青少年,其次是()和()。

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第1题
心理咨询的主要对象是()。

A.精神正常,遇到现实问题的客体

B.精神正常,存在心理问题的客体

C.临床未愈的精神病患者

D.精神不正常,但主动求助的人群

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第2题
对那些避免谈论自己的问题的儿童来说,向咨询师提问是一种()。

A.好奇

B.探索

C.防御

D.反抗

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第3题
社区康复的主要服务对象是()

A.青少年

B.残疾人

C.老年人

D.慢性病人

E.儿童

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第4题
凌叔华《有福气的人》《中秋晚》所书写与观察的主要对象是()?

A.没有青春、风情、思想及文化的太太们

B.底层女性

C.晚清男性知识分子

D.儿童

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第5题
以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是:()。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

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第6题
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。
学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、()、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。

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第7题
对瑞吉欧学校而言,在教育过程中,三个主要的参与者()是平等的、紧密相连和缺一不可的。

A.儿童

B.教育者

C.家庭

D.社区成员

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第8题
建设师生认同的信念体系,主要可以从那些方面着手()

A.科学确定学校发展定位等,让全体师生人人明白,多数认可

B.把师生个性化的信念体系统一于学校的信念体系

C.努力建立师生对校长的信任

D.要妥善处理人和物的关系,使二者相得益彰

E.努力树立校长的权威

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第9题
学校心理健康教育应面向那些学生()

A.有心理问题的学生

B.有心理障碍的学生

C.全体学生

D.有心理疾病的学生

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第10题
夸美纽斯在其所著的第一本学前教育专著《()》中,提出家庭是一-所母育学校,母亲便是主要的教师,对1-6岁儿童进行学前教育。

A.大教学论

B.普通教育学

C.母育教育

D.人的教育

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