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[单选题]

从教育心理学角度看，杜威的“做中学”是一种（）。

A.替代性学习

B.讲授教学学习

C.参与性学习

D.接受学习

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更多“从教育心理学角度看，杜威的“做中学”是一种（）。”相关的问题

第1题

从教育评价的角度看，中学期末语文考试如果只用作文代替，效果难以保证。（)

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第2题

提出“做中学”教育思想的是（) 。

A.夸美纽斯

B.富勒

C.杜威

D.克伯屈

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第3题

Moodle的教程模块借鉴的教育理论是()。

A.杜威的做中学

B.苏格拉底的产婆术

C.斯金纳的程序教学

D.维果茨基的最近发展区

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第4题

杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（)

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第5题

从现代健康心理学的角度看，生活富足、活得潇洒就是健康。（)

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第6题

美国心理学家阿伦森在其《社会心理学》中指出，从进化心理学的角度看，助人是一种()。

美国心理学家阿伦森在其《社会心理学》中指出，从进化心理学的角度看，助人是一种（)。

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第7题

从现代健康心理学的角度看，认为“生活富足、活得潇洒就是健康”的观点是（)

A.完全正确的

B.片面的

C.完全错误的

D.全面的

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第8题

“总吃蜜，蜜也不甜”从心理学角度看这种现象是联觉（）

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第9题

“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是以捷克教育学家夸美纽斯为代表的实用主义教育学派的重要主张。（)

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第10题

下列选项中，不属于查斯特的课程开发理论内容的是（)。

A.确定教育的目标

B.将理想和活动重要性排列次序

C.从做中学

D.根据儿童心理特征安排这些理想与活动

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第11题

从空间角度看，比较教育的研究对象以“国际”为中心，至少要涉及两个国家或两个地区的当代教育。（)

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