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[多选题]

在古人看来,有修养和内涵的君子,要在外表、言谈、举止各方面做到端庄、得当、谦逊和有礼。《礼记·表仪》有载:“不失足于人,不失色于人,不失口于人。”请问,这句话中“足”的意思是指什么?()

A.言语。

B.行为。

C.服饰。

D.仪表。

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第1题
在古人看来,礼是不同民族文化的区别所在。()
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第2题
中华传统美德是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源,凝聚着数千年来中华民族关于个人品德修养和行为规范的思考和表达。下列关于中华传统美德的表述正确的有几项()。①天行健,君子以自强不息②天下兴亡,匹夫有责③美德即知识④仁者爱人

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

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第3题
文士茶艺的特点是文化内涵厚重,品茗时注重意境,与会茶友,须人品高雅,有较好修养。()
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第4题
礼乐在中国传统教育中有十分重要的地位,礼乐对于人的修养道德情操.规范行为仪态会产生重要影响,因而中国古人用“六艺”教育他们的子女。下列哪一类的技能不属于六艺?()

A.射

B.乐

C.数

D.骑

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第5题
下列有关课内文化常识的说法不正确的一项是()。

A.“关中”,指函谷关以西,秦故地。如“自以为关中之固”中的“关中”指的就是这里。

B.“迁”是古代官吏调动常用的词语,“左迁”是贬职,升官极少用“右迁”一词;表示兼任官职的词语有“领”“兼”“摄”。

C.古代学校又称“庠”“序”“太学”,明清最高学府是国子监(jiàn),入监读书的人叫监生,教学人员称博士、助教等,主管国子监的教育行政长官是教授。

D.“君子”一词出自《易经》,后被孔子引用并上升为士大夫和读书人的道德品质,如“君子博学而日参省乎己”中的“君子”就特指有学问有修养的人。

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第6题
教师要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德
,成为有大爱大德大情怀的人。()
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第7题
一个有志向的专业技术领导者,应该不断加强文化素质、道德素质、品格魅力的修养。在现实生活、工作中,领导者要认真学习,勤于思考,严于律己;要言而信,行而果。要在日常生活、工作中做到()。

A.用爱感染员工

B.尊重是最可贵的品质

C.要有创新意识

D.让工作成为艺术

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第8题
下列关于自省的说法不正确的是()。

A.缺乏自省,就意味着缺乏对错误结果的审视并容易导致思想上的麻痹并在行为上一错再错

B.时常自省无疑能够牢记曾经犯过的错误,并通过细致的分析来规避相同的错误再次发生

C.在工作中,当我们可能出现职业道德失范行为时,应当具备自省精神

D.古人有“吾日三省吾身”的修养方法,即一个人每天检查三次自己的行为,特别是当出现不恰当的行为时,就需要对这种错误加以反省和改正

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第9题
中国革命道德具有丰富而独特的内涵,既包括革命道德的原则、要求、态度、修养、风尚等方面,也包括理想、思想意识方面的“应当”。其中,体现了中国革命道德在社会生活层面上的重要意义的是()。

A.全心全意为人民服务

B.终身自律,保持节操

C.为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

D.树立社会新风,建立新型人际关系

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第10题
企业的诚信要借助中国的传统文化,就是要使人们真正理解古人所讲“君子信而后劳其民,未信则以为
攮己也”的道理。()

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第11题
古人所云“己所不欲,勿施于人”其内涵为礼仪的()。基本原则

A.遵守的原则

B.自律的原则

C.宽容的原则、平等的原则

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