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在师生关系理论中,杜威主张“儿童中心论”。()

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第1题
儿童中心论的提出者是美国实用主义教育家杜威。()
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第2题
7、简述杜威“儿童中心论”思想。
7、简述杜威“儿童中心论”思想。

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第3题
杜威的儿童中心论把哪种策略推向了高潮()。

A.以知识能力建设为中心

B.以被开发者的发展为中心

C.以社会需要为中心

D.以组织需要为中心

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第4题
以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是()。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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第5题
赫尔巴特的兴趣性原则、杜威的儿童中心论等都不同程度的体现了()策略。

A.以知识能力建设为中心

B.以开发者的意愿为中心

C.以社会或组织需要为中心

D.以被开发者的发展为中心

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第6题
杜威主张以“儿童为中心”。()
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第7题
主张教师应与学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。()
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第8题
杜威推动的教育革新主张变“教师中心”“教材中心”为()。

A.儿童中心

B.生活中心

C.学校中心

D.课堂中心

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第9题
哲学家兼教育家()主张“教育即生活”,学校生活与儿童实际生活达成一片,“从做中学”。

A.杜威

B.陶行知

C.夸美纽斯

D.黄炎培

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第10题
()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。A孔子B陶行知C庄子D荀子

()继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论,提出了“社会即学校”的主张。

A孔子

B陶行知

C庄子

D荀子

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