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[判断题]

4岁以前的婴幼儿年龄小,语言的组织与表达能力相较差,通常由保育员和老师担任介绍角色,5-6岁可以请能力强的幼儿担任介绍人。()

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第1题
在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键,语言教育的基本目标就是()。

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

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第2题
课程与教学观以前两者为基础,力图寻找相应的()与组织实施的方法。

A.语言教育模式

B.教育模式

C.教学模式

D.以上都不对

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第3题
婴幼儿年龄小,掌握不了刷牙的方法,可以用漱口代替刷牙。()
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第4题
判定文字系统已经产生的三个基本条件是()。

A.具有数量足够多的与某种语言里的语素或词相对应的小图形

B.这些小图形可以按这种语言的音读出来这些小图形可以重复使用,而所表达的音义不变

C.这些小图形的排列规则足以反映这种语言说话时语素或词的排列次序

D.书籍的出现

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第5题
婴幼儿年龄小,可以通过多喝些果汁来补充维生素。()
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第6题
儿童腺样体肥大常属生理性,婴儿出生时鼻咽部即有淋巴组织,并随年龄而增生,()时即达最大程度,以后逐渐退化

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

E.7岁

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第7题
大班语言组织能力差,词汇量不丰富,无法清晰完整地用普通话表达自己的想法。()
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第8题
气管进入异物多见于()以下的婴幼儿。

A.2岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

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第9题
分类检索语言又称分类法,是用分类号和什么来表达信息的主题概念,并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言()。

A.类名

B.题名

C.信息

D.语言

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第10题
()以后的婴幼儿可以在保育员的指导下洗淋浴。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.5岁

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第11题
面对实物,却不知道用它来帮助进行加减运算,这是()。

A.3岁半以前的幼儿

B.4岁半以前的幼儿

C.5岁半以前的幼儿

D.6岁半以前的幼儿

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