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[判断题]

OLE对象(如Windows画图图片或Microsoft Excel电子表格)可以链接或嵌入到字段、页、窗体或报表中。()

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第1题
在进行态度测量的时候,调查者向被调查者出示一连串的图片或照片,要求被调查者根据自己的理解而虚构一个故事,这种探测被调查者真正动机的特殊技术是()。

A.词语联想法

B.画图完成法

C.语句填空法

D.主题视觉测验法

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第2题
通常在Windows的【附件】中不包含的应用程序是________。

A.公式

B.画图

C.计算器

D.记事本

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第3题
Windows附件中的“画图”能打开的文件格式不包含()

A.TXT

B.JPG

C.BMP

D.PNG

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第4题
Windows的画图程序打开的文件的扩展名是______。

A.TXT

B.png

C.WPS

D.DOC

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第5题
windows XP附件中的“画图”程序默认的位图文件的扩展名为.BMP。()
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第6题
在Windows画图程序中,画特殊直线(垂直线、水平线、45度角斜线)可以随手画。()
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第7题
桌面背景只能用电脑中自带图片,不能把自己画图作品设为桌面。()
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第8题
Windows操作系统中,鼠标双击可用来打开窗口或()。

A.拖动对象

B.指向目标

C.启动程序

D.选择对象

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第9题
Windows系统操作时,使用菜单方式的复制操作,只能将对象复制到软盘或“我的文挡”中,不能复制到其他的文件夹中。()
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第10题
对象存储的应用场景包括以下哪些项()?

A.内容分发

B.图片和音视频等应用的海量存储

C.网页或移动应用静态和动态资源分离

D.云端数据处理

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第11题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时,教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思,可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()

A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听

B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释,给学生听,结合课文中的含义讲给学生听

C. 利用Windows操作系统中的画图工具,用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义,让学生结合画图来理解

D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解,对不正确的再逐个给予适当的辅导

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