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[单选题]

在确立教育目的的问题上,教育史上有两大理论,即()。

A.个人本位论和社会本位论

B.个人本位论和遗传决定论

C.社会本位论和环境决定论

D.遗传决定论和环境决定论

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第1题
党中央在“三严三实”教育活动中,聚焦到“不严不实”问题上,用八项规定和六个禁止等具体制度,进行()。

A.大批斗

B.大检查

C.大清洗

D.大扫除

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第2题
在案例《有关裁员计划的冲突》中,方明和袁斌之间的矛盾冲突主要是因为两人在裁员问题上的不同立场、不同观点而造成的。应该说,这是一种()。

A.建设性冲突

B.破坏性冲突

C.非现实性冲突

D.不属于冲突

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第3题
中学生心理压力在人际关系问题上的具体表现为()D

A.在人类的教育历史上,教师的绝对中心地位曾经导致教育的专制

B.教师超越能力承担责任不会给学生造成损害

C.教师将学生看成"自己的孩子"可能会走向责任过度

D.教师将学生作为平等的公民来对待

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第4题
在抗日问题上,中国共产党住的比国民党好得多。()

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第5题
对不起,在薪资问题上,我们不能够讨价还价。

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第6题
在淘营销活动商品价格设置的问题上,分为促销价和折扣俩种。()
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第7题
阳明在知行问题上的立场是()。

A.知先行后

B.知难行易

C.知易行难

D.知行合一

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第8题
在保护消费者权益问题上,即消费者权益的保护等同于打击假冒伪劣商品()
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第9题
在人与人合作的问题上,有时是1+1大于;有时是1+1小于2。请谈一谈你的看法。

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第10题
二十、在人与人合作的问题上,有时是1+1大于;有时是1+1小于2。请谈一谈你的看法。

二十、 在人与人合作的问题上,有时是1+1大于;有时是1+1小于2。请谈一谈你的看法。

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第11题
在处理个人与社会的关系问题上,应主张“主观为自己,客观为别人”。()
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