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研学课程主题设计一般要掌握研学课程主题的概念、研学课程主题设计的原则、研学课程主题的类型。()

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第1题
研学旅行课程主题设计要立足()、域情和校情。

A.国情

B.省情

C.市情

D.乡情

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第2题
如果一时对研学课程主题不太满意,可以先对研学课程方案的内容进行设计,设计内容完成之后,深度研读研学课程方案,通过交流讨论等对研学课程主题的提炼进行头脑风暴。()
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第3题
研学旅行主办方即研学旅行活动的组织者。活动组织方有着明确的研学旅行()和教育目的。

A.课程

B.主题

C.意义

D.经验

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第4题
研学旅行虽然存在不同的研学主题,也可能存在不同的课程开发主体。但研学课程手册的作用、课程要素、课程编制的技术路径等方面都具有()。

A.差异性

B.共同性

C.专业性

D.规范性

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第5题
研学课程主题命名的基本原则中,呈现课程核心内容、()这两个原则解决的是研学课程的产品功能属性。

A.便于学习者记忆

B.降低理解成本

C.确定基本知识

D.呈现课程主要目标

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第6题
研学课程学生手册的内容主要包括()、课程单元、安全须知、自我总结与评价四个部分。

A.课程主题

B.课程目标

C.行程安排

D.课程概况

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第7题
在参观式课程单元手册设计中,要重视(),以增加学生的知识储备,打好基础,才能使学生在参观式学习中有所收获。

A.设置学习要求

B.设计学习任务

C.解读研学课程方案

D.整理预习知识

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第8题
研学课程目标是选择研学课程资源、设计研学课程内容的重要依据及最终目的。()
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第9题
研学课程学生手册概况设计中前言的作用多是为了向学生介绍研学课程,说明研学目的,提出期望或者要求。()
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第10题
在研学课程学生手册中明确学习内容的作用是:()

A.让学生清楚了解需要学习的内容,提前进行预习

B.在研学课程进行中给学生提供指导或者线索

C.在课程进行中起到对照提醒的作用

D.让学生掌握教学方式以及重点难点

E.了解学生的学情

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第11题
研学课程方案设计中安排研学课程行程的操作步骤包括:()。

A.选择大交通

B.设计研学线路

C.选择地接社

D.选择住宿

E.选择餐厅

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