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[主观题]
()是学校为解决学生在学习中遇到的困难(包括学习技能方面的困难、与学校教学部门交互的困难和个人方面的困难)所提供的学术性或非学术性的帮助
（)是学校为解决学生在学习中遇到的困难（包括学习技能方面的困难、与学校教学部门交互的困难和个人方面的困难)所提供的学术性或非学术性的帮助
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A：我没有遇到太大的困难，比较顺利的完成了实习。可能是我各项工作准备都比较充分。
B：最大的困难来自于客户的沟通。起初客户认为我是实习生，不够重视，给我的反馈非常不及时，于是我就把所有资料形成一个记录，把来往书信打印了一封寄过去，并切说明，如果贵公司不尽早反馈，我们这边将推迟deadline的时间。这样对方才认真对待了。
C：其实最大的困难在于我对职场的不适应。作为一个自由散漫惯了的学生，我需要经过很大的磨练才能完成职场蜕变。我的方法是找经验丰富的同事聊天，这样我学到很多。
D：我觉得最大的苦难是坚持下来，三个月虽然不常，但每天坚持学习的同事坚持实习对我来说挑战很大，所幸我坚持了下来，最困难的时候，我告诉自己，我是在为明天的工作做准备。
A.民生保障
B.改善民生
C.社会管理
D.改革开放
A.学生能利用复述策略进行记忆
B.学生考试后能准确地预测自己的分数
C.学生在学习中能举一反三
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.在公共网站上只公布学生的名和姓氏的首字母
B.允许学生自己去寻找外部的合作学习者
C.为意外的挑战做好准备
D.找出班上能帮助解决特定技术问题的学生
E.使用在线资源让合作学习者进行顺畅的交流
A.可以理解，由于学校安排不合理
B.无可厚非，由于生活所迫并且收费不高
C.应于制止，这已影响了师生关系和谐
D.应于解决，违规违纪且影响了正常教学
A.小组中的各个角色以及各个角色的任务分工
B.小组成员的合作技能，如人际交往能力、同理心等
C.小组成员间互帮互助、解释与答疑、协商与决策的能力
D.小组活动的步骤以及任务要求
E.小组成员之间自主解决冲突的能力
F.小组中如何使用教学材料和参考材料
