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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

德国幼儿园教育的主要特征是

A.识字

B.绘画

C.游戏

D.交往

答案

C、游戏

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第1题

前识字环境是幼儿园整体环境、班级环境中的一个组成部分，要服务于整体环境创设的规划和要求，同时前识字环境要起到的是一种浸润性的教育作用，让儿童在丰富、积极的前识字环境中自然地发展起前识字的核心经验，因此要求教师在幼儿园中呈现前识字环境时要做到“()”。

A.有意地创设

B.无意地呈现

C.有意地呈现

D.无意地创设

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第2题

（)是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

A.罗杰斯

B.卢梭

C.福禄倍尔

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第3题

在幼儿教育领域可以看到这样的现象，受“不要让孩子输在起跑线上”口号的影响，计算机、外语、环保

等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响，片面地夸大对幼儿潜能的开发，让儿童熟读“国学”，超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发，分析上述现象对儿童发展的影响。

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第4题

幼儿园早期阅读的主要作用是（)。

A.学会文字记录

B.增加识字的数量

C.掌握书写的技法

D.接近书面语言的意义

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第5题

幼儿园早期阅读活动为幼儿提供的内容包含三个方面的阅读经验，即（)、前识字经验和前书写经验。

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第6题

只反映一国人口总体的识字程度，但不反映在识字人口群体中不同教育程度的结构状况的指标是（)。

A.文盲率

B.半文盲率

C.受教育水平

D.成人识字率

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第7题

陶行知所提倡和实验的乡村教育的重点在普及识字教育和学校参与社会。（)

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第8题

传统语文教育的一个突出特点是要大量（)。

A.阅读

B.识字

C.写作

D.背诵

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第9题

德国第一所幼儿教育机构是（)。

A.编织学校

B.幼儿学校

C.幼儿园

D.保育学校

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第10题

福禄贝尔在德国的布兰根堡创办世界上第一所幼儿园的时间是（)

A.1840年

B.1837年

C.1935年

D.1937年

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