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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师劳动特点有:（)。A、复杂性、创造性;B、持续性、广延性;C、长期性、间接性;D、主体性、示范性;E、一致性和稳定性。

A.ABCD

B.ABCE

C.ABDE

D.BCDE

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第1题

儿童之间是存在个体差异的，教师在教育教学中要因人而异，寻找适合每个儿童的教育方案，这反映了幼儿教师的劳动具有（)的特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第2题

教师劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用。教师在自己的工作中，通过自己对知识的理解，针对教育对象的不同特点，遵循教育的普遍规律，选择最能奏效的方法与途径来完成教学任务。这说明教师劳动的过程的()特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第3题

教师是学生的重要他人。一般情况下，教师的一言一行、一举一动，均有可能对学生产生影响。这体现了教师劳动具有（)

A.复杂性

B.多样性

C.示范性

D.创造性

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第4题

教育对象千差万别，教育条件干变万化，教育内容也各不相同，在教师工作不可能有一套可供教师在任何条件下都能使用的现成模式。这说明教师（)不同的创造性特点。

A.复杂性

B.隐蔽性

C.创造性

D.示范性

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第5题

教师劳动的创造性，意味有教师的活动必然会有创造性。（)

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第6题

教育要“因材施教”体现的是教师的（)。

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.示范性

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第7题

教师要做到言传身教、以身作则体现的是教师职业的（)

A.创造性

B.复杂性

C.长期性

D.示范性

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第8题

教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有()。

A.创造性

B.能动性

C.多样性

D.负责性

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第9题

工程项目管理不具备（)特点

A.随机性

B.复杂性

C.创造性

D.周期性

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第10题

由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动县有复余性的特点。（)

由于教师所面对的劳动对象是人而不是物，因此，教师的劳动县有复余性的特点。()

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第11题

在课堂教学中，教师每上一堂课就是一次创造性的劳动，一次艺术的加工过程。这说明课堂教学需要（)创造。

A.技能

B.技术

C.艺术

D.以上都是

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