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[单选题]

同一双变量正态资料,进行直线相关与回归分析,有()

A.r>0,b<0

B.r=b

C.r<0,b>0

D.r>0,b>0

E.r与b的符号毫无关系

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第1题
关于直线相关与回归正确的是()

A.直线相关要求双变量均服从正态分布

B.回归对Y要求较为严格,要求为正态分布变量

C.观察数量之间的依存关系用相关

D.观察数量之间的相关程度用回归

E.同一资料,相关系数与回归系数的假设检验等价

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第2题
对双变量资料作直线相关分析时,所建立的直线回归方程与各散点之间的关系是()。

A.各散点都将落在由直线回归方程所确定的回归直线上

B.各散点与该回归直线的纵向距离平方和是最小的

C.要求各散点应尽量靠近该回归直线

D.以上都不对

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第3题
服从双变量正态分布的资料既可作直线回归分析,也可作直线相关分析。()
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第4题
相关关系指的是观测点与回归直线间的聚散程度,而回归关系则为回归直线的()。

A.正态程度

B.偏态程度

C.准确程度

D.倾斜程度

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第5题
回归分析的下列说法中错误的是?()
A、作回归分析的变量之间要有实际意义,不能把毫无关联的两种现象随意进行回归分析,要结合专业知识对两事物之间是否存在因果关系作出合理解释和结论

B、在进行线性回归分析进行的数据准备的时候,要求因变量y和自变量x都是符合总体正态的随机变量

C、回归直线不要随意外延

D、所有非线性回归都可以转化为线性回归

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第6题
在直线相关和回归分析()。

A.据同一资料,相关系数只能计算一个

B.据同一资料,相关系数可以计算两个

C.据同一资料,回归方程只能配合一个

D.据同一资料,回归方程随自变量与因变量的确定不同,可能配合两个

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第7题
一组资料可以配合两条回归直线的条件是两变量存在着()关系,并且两直线回归系数(),相关系数()。
一组资料可以配合两条回归直线的条件是两变量存在着()关系,并且两直线回归系数(),相关系数()。

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第8题
直线回归反映两变量间的依存关系,而直线相关反映两变量间的相关关系。()
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第9题
本题利用MATHPNL.RAW中的数据。类似计算机习题C13.11中的一阶差分分析, 这里将做一个固定效应分
析。我们关心的模型是:

其中,因为滞后支出变量,第一个可用年份(基年)是1993年。

(i)用混合OLS估计模型, 并报告通常的标准误。为使得ai的期望值可以非零, 你应该与年度虚拟变量一起包含一个截距项。支出变量的估计效应是什么?求OLS残差

(ii)lunchit系数的符号在意料之中吗?解释系数的大小。你认为学区的贫穷率对考试通过率有很大的影响吗?

(iii)利用的回归计算AR(1)序列相关的一个检验。你应该在回归中使用1994~1998年的数据。验证存在很强的正序列相关,并讨论为什么。

(iv)现在用固定效应法估计方程。滞后的支出变量仍显著吗?

(v)你为什么认为在固定效应估计中,注册学生人数和午餐项目变量不是联合显著的?

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第10题
利用MATHPNL.RAW中的数据。类似第13章的计算机练习C11中的一阶差分分析,这里将做一个固定效应分
析。我们关心的模型是:

其中,因为滞后支出变量,第一个可用年份(基年)是1993年。

(i)用混合OLS估计模型,并报告通常的标准误。为使得ai的期望值可以非零,你应该与年度虚拟变量一起包含一个截距项。支出变量的估计效应是什么?求OLS残差

(ii)lunchit系数的符号在意料之中吗?解释系数的大小。你认为学区的贫穷率对考试通过率有很大的影响吗?

(iii)利用的回归计算AR(1)序列相关的一个检验。你应该在回归中使用1994-1998年的数据。验证存在很强的正序列相关,并讨论为什么。

(iv)现在用固定效应法估计方程。滞后的支出变量仍显著吗?

(v)你为什么认为在固定效应估计中,注册学生人数和午餐项目变量不是联合显著的?

(vi)定义支出的总(或长期)效应为的标准误。

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第11题
凡是可以做直线回归的资料,均可以做直线相关分析。()
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