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[主观题]

诸葛亮“隆中对”公元207年,刘备“三顾茅庐”请诸葛亮。亮当时仅27岁,为刘的诚意所感动,向刘备提出了

诸葛亮“隆中对”

公元207年,刘备“三顾茅庐”请诸葛亮。亮当时仅27岁,为刘的诚意所感动,向刘备提出了被誉为“一对足千秋”、影响一个历史朝代的“隆中对”。“隆中对”是我国历史上军事战备系统分析与决策(或对策)的典型。下面是“隆中对”全文。

自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴、会,西能巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、海,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。

思考题:

1.为什么说“隆中对”符合系统论的思想与方法?

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第1题
奠定三国鼎立局面的赤壁之战发生在建安十三年(),建安是东汉末年汉献帝的第五个年号。

A.公元208年

B.公元209年

C.公元207年

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第2题
刘备在()的建议下,三顾茅庐,向诸葛亮求教统一天下的大计。诸葛亮精辟地分析了当时的形势,指明了刘备称王图霸的方略。后人把诸葛亮向刘备提出的战略构想,称为“中隆对”。
刘备在()的建议下,三顾茅庐,向诸葛亮求教统一天下的大计。诸葛亮精辟地分析了当时的形势,指明了刘备称王图霸的方略。后人把诸葛亮向刘备提出的战略构想,称为“中隆对”。

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第3题
《三国志》中“木牛流马”是谁发明的?()

A.司马懿

B.诸葛亮

C.刘备

D.曹操

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第4题
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是三国时期哪位人物的名言?()

A.诸葛亮

B.曹操

C.刘备

D.周瑜

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第5题
为祝贺建国十周年,中国京剧院和北京京剧院合演的《赤壁之战》中,李和曾扮演()。

A.诸葛亮

B.鲁肃

C.刘备

D.张昭

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第6题
巨鹿之战是:公元前207年,项羽以少胜多,大败秦军主力。()

巨鹿之战是:公元前207年,项羽以少胜多,大败秦军主力。()

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第7题
【单选题】杜甫《蜀相》“长使英雄泪满襟”的前一句是()?

A.三十从军今白发

B.三顾频烦天下计

C.拔剑四顾心茫然

D.出师未捷身先死

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第8题
任何领导都要有威信。树立威信靠服众。不服众者,何以当领导?管理学家说:服众途径有三种——“力服、
才服、德服”。“力服”即领导以权力强迫下属服从自己意志;“才服”是领导靠才智引导下属服从自己的意志;“德服”则是领导以高尚的人格去感化下属,使之心甘情愿服从自己。

俗话说:“德服为上,才服居中,力服为下。”何解?力服者只要运用权力命令下属去做即可,简单易操作。但这套领导术,用于那些比领导更有能力、水平的下属却效果有限,甚至未必行得通,极易造成抵触情绪和逆反心理;才服者对下属员工,不但要他们知其然,而且要让他们知其所以然。“才服”体现了较高级的领导艺术。但也有局限:必须以领导的才干能力高于下属为前提。否则,下属的才干能力比领导还强,“才服”便行不通。领导的水平、能力不如部下,凭什么服人?而“德服”则不同,下属的才干能力无论比领导强或弱,都心服口服地绝对服从领导,效果当然较好。也就是说:“力服”只能驾驭一般人,“才服”则要告诉下属“怎么做”,而“德服”则根本不用领导操心,他只需吩咐下属“做什么”就行了,就算那些比领导强的下属也同样会自觉地“尽力做”。不仅如此,还可能比领导更懂得“怎么做”,从而做得更为出色。

古今中外,擅长“德服”的领导很多。论才干、论能力、论智慧,刘备那及诸葛亮,但刘备靠宽厚、谦虚、求才若渴的高尚人格,终使才华横溢的孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”地辅助自己,创下“三分天下有其一”的霸业。

同样,一位出色的企业家,专业不一定要出类拔萃,某个领域也不一定要卓有建树。但必须具备有能力将众多的甚至强于自己的人才团结在自己周围的“德服”的领导艺术。日本著名的企业家松下幸之助乃其中的佼佼者。他视员工为儿女,给予无微不至的关怀,他让人事部门建立员工的生日档案,他们生日那天,都能无一例外收到一份以公司名义送的礼物。礼物虽轻但情重,足以赢取众人心。“士为知己者死”、“滴水之恩当以涌泉相报”,全体员工视公司为家,无私地贡献了才干智慧,终于使“松下”成为国际知名的大企业。

所以,古人常说“攻心为上”,说的其实也是要以“德服”为基础、为核心。“德服”的精辟之处,就是高度形象地表现了领导艺术的精髓。

试用领导的相关理论分析上述内容。

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第9题
刘备死于成都。()
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第10题
桃园三结义是哪三个人?()

A.刘备、周瑜、赵云

B.关羽、刘备、张飞

C.张飞、关平、刘璋

D.关羽、张飞、刘封

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第11题
黄巾起义的发动者是()。

A.张角

B.黄巢

C.曹操

D.刘备

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