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[单选题]
将一项指标或指标体系中各个指标分别选择评价标准逐一进行评价的过程是()。
A.简单评价
B.综合评价
C.差异评价
D.统计评价
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A.沃尔评分法又叫综合评分法
B.沃尔评分法说明了指标标准值是如何确定的
C.沃尔评分法证明了各个财务比率所占权重的合理性
D.沃尔评分法未能说明为什么选择7个财务比率
E.根据沃尔评分法计算得到的综合得分大大低于100分，则说明企业的财务状况较好
A.收集统计资料方法的设计
B.统计工作各个部门、各个阶段的协调与关联
C.统计分组的设计
D.制定数据模型
E.统计指标和指标体系的设计
A.以销售为起点的预算模式是指以销售预算的结果为起点，分别编制销售预算、生产预算、成本预算、利润预算、现金预算等模式的一种预算方式，该预算以销售收入为主导指标，以利润和现金回收为辅助指标
B.以利润为起点的预算模式就是以目标利润为起点，分别编制企业收入预算、成本预算，并进行反复平衡，直到实现目标利润为止。该模式的指标体系以利润为主导指标，销售收入和成本为辅助指标
C.以利润为起点的预算模式，该模式适合于提高企业利润、改善企业管理、降低营运成本，比较适合以利润最大化为目标的企业或大型企业集团的利润中心
D.以销售为起点的预算模式，该模式适合于提高企业利润、改善企业管理、降低营运成本，比较适合以利润最大化为目标的企业或大型企业集团的利润中心
第 71 题 国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是，选择十项指标．包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低．评以从1-10分之间某一分值，然后求得这十个分值的平均数，并根据其高低排出全国重点院校的名次。
以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑，除了：
A.使企业业绩评价与战略目标密切相关
B.指标体系设计不当将导致错误的价值导向或管理缺失
C.通过识别的价值创造模式把握关键价值驱动因素
D.评价指标数量相对较少，易于理解和使用
