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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿的具体形象思维使他们在获得英语新词汇、新话语时不能()。

A.将它们与某一具体实物建立某种联系

B.将它们与图片建立某种联系

C.直接通过纯言语的形式

D.直接将它们与汉语对比

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第1题
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验()
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第2题
整个幼儿时期,占据主导地位的思维类型是()。

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.辩证逻辑思维

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第3题
“云是不是火车头造出来的?”反映了幼儿具体形象思维的什么特点()

A.拟人性

B.经验性

C.表面性

D.片面性

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第4题
中班儿童在建构活动时,不再像小班儿童那样在搭建之后才能给作品命名,他们会在搭建之前先想好自己要建构物体的名称与造型。这说明中班儿童()。

A.具体形象思维占主导地位

B.交往能力得到提升

C.有意性行为开始发展

D.喜欢活泼好动反馈

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第5题
下面哪一项不是幼儿阶段的主要认知特点?()

A.具体形象思维为主

B.形象记忆和机械记忆为主

C.抽象思维为主

D.想象具有创造性

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第6题
幼儿是以()思维为主,抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第7题
游戏动作和游戏情节的概括性反映的是角色游戏极重要的心智活动,是幼儿从具体形象思维发展到抽象逻辑思维的基础。()
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第8题
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子,搓成条就说是面条。这反映了小班幼儿()。

A.具体形象思维特点

B.直觉行动思维特点

C.象征性思维特点

D.抽象逻辑思维特点

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第9题
聋童知道小鸟、鸡、鸭、猪,但是对“动物”就不容易理解,这反映了他们思维的哪一个特点?()

A.思维主要依赖于事物的具体形象

B.动作思维为形象思维奠定基础

C.概念扩大化

D.推理能力落后

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第10题
人脑的右半脑在功能上不对的是()。

A.处理表象

B.进行具体形象思维

C.进行具体形象思维

D.直觉思维的中枢

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第11题
幼儿的年龄特点决定了他们必须以具体的事物和材料为中介和桥梁、借助动作的帮助去认识自己所处的物质世界。()
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