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[单选题]

在国外组织专业技术人员创新能力培养过程中,美国公司专业技术人员创新能力开发模式举措不涉及如下哪项()。

A.技术中心吸引专业技术人员

B.超前培养经济发展需要专业技术人员

C.推动技术创新对专业技术人员使用

D.出台特殊办法厚待科技专业人员

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第1题
专业技术人员该如何突破创新的窘境:()

A.专业技术人员应该提高培训和开发的效率

B.专业技术人员应该培养一定的技术预见能力

C.专业技术人员应该培养一定的市场预测能力

D.专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力多

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第2题
培养专业技术人员的创新能力必须建立创造性思维,提高创新的科学思维能力。()
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第3题
在培养专业技术人员创新能力时,创新意识是先导,创新思维是关键,创新实践是重点,创新素质是保障
。()

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第4题
培养专业技术人员的创新能力必须建立(),提高创新的科学思维能力。

A.创造性思维

B.多重性思维

C.开创性思维

D.单一性思维

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第5题
培养专业技术人员创新能力至关重要,挖掘其创新潜能的方法有()

A.不断提高素质

B.强化问题意识

C.增强创新意识

D.注重平时小创新的积累

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第6题
公需科目是根据经济社会发展和科技创新的基本需要,经专家论证,开设相关的继续教育公共课程,侧
重于提高专业技术人员的通用能力和职业道德水平,培养科学精神,提高学习、实践和创新的整体能力。()

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第7题
专业技术人员创新能力的配臵,包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。()

专业技术人员创新能力的配臵,包括能岗配臵和能力组织配臵两个方面。()

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第8题
专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛
泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,运用马克思主义的基本立场、观点、方法,去观察问题、思考问题、解决问题的水平,以及工作实践中所需要的业务理论水平。()

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第9题
专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与()的能力。

A.开拓性

B.应用性

C.竞争性

D.集成性

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第10题
专业技术人员在推进创新成功的过程中也需要具有()。

A.难以模仿性的技能

B.自主创新能力竞争的技能

C.相应的多元复合的实践技能

D.智力资本

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