A.摘除手套后、接触两个患者之间、可能污染环境或传染他人时必须立即洗手
B.医务人员接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物,以及黏膜、非完整性皮肤和污染物品前均应戴手套
C.在操作中传染性物质有可能发生喷溅时医务人员必须戴眼罩、口罩和穿防护衣
D.重复使用的仪器和没备在用于其他患者前应进行清洁和适当的消毒灭菌
E.锐利器具的针头要小心处理,以防刺伤
A.在游泳下水前应做一些徒手操、肌肉韧带的拉伸等准备运动
B.注意游泳前应尽量吃饱,以保持充沛的体力
C.选择有游泳救生员的泳池或有安全许可的开放水域进行游泳锻炼
D.患有急、慢性传染病、皮肤病、眼部疾病的人群不适合进行游泳运动
A 教育患者对糖尿病的认知
B 与患者进行面谈沟通,了解患者对糖尿病自我照护的认知,了解患者需求
C 评估糖尿患者目前使用药物的临床疗效和反应,了解疾病控制情况
D 评估糖尿病患目前所患有的疾病以及合并使用的药品,尤其要注意是否有药品与药品间的交互作用、疾病与药品间的治疗禁忌
E 评估患者对目前用药的认知程度及了解其服药依从性状况,发现及记录患者本身是否有药物治疗问题
A.手部无明显污染物时,应使用速干手消毒剂
B.对患者进行无菌操作前执行手卫生措施
C.有肉眼可见污染物时,使用洗手液在流动水下洗手即可
D.戴手套和穿个人防护装备前,应严格采取手卫生措施
A.约公元前460~377,古希腊Hippocrates最早论述牙颌面畸形
B.公元一世纪,罗马医生Celsus教人用手指推牙矫正错位牙,是最原始的矫治技术
C.1728年,美国Fauchard首先报告机械性矫治器
D.1771年,英国L.funter出版第一本具有口腔正畸内容的书籍