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简述体育教学中提高学生动作发展水平的基本要求。

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第1题
小群体教学法指通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习质量,促进学生社会化的一种教学方法。()
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第2题
初中体育《肩肘倒立,足球掷界外球》考题回顾题目来源:1月7日下午江西省南昌市面试考题试讲题目1.题

初中体育《肩肘倒立,足球掷界外球》

考题回顾

题目来源:

1月7日下午江西省南昌市面试考题

试讲题目

1.题目:肩肘倒立,足球掷界外球

2.内容:

3.基本要求:

(1)详细讲解体操肩肘倒立的动作要领;

(2)课程中要有足球掷界外球的动作;

(3)体操教学中要有保护帮助。

答辩题目

1.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果?

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第3题
小学体育《原地拍球加跳起投篮》考题回顾题目来源:1月7日山东省菏泽市面试考题试讲题目1.题目:原地

小学体育《原地拍球加跳起投篮》

考题回顾

题目来源:

1月7日山东省菏泽市面试考题

试讲题目

1.题目:原地拍球加跳起投篮

2.内容:

3.基本要求:

(1)十分钟试讲;

(2)要有纠错环节;

(3)突出动作的重难点;

(4)课堂要有趣味性,激发学生的学习兴趣。

答辩题目

1.羽毛球击球技术分为哪几个动作环节以及球拍的组成。

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学方法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第4题
快乐体育教学模式以寓教为乐为原则,创设教学设计,借助教学内容情趣美的感染,摆脱技能练习的枯燥,提高学生对教学内容的理解与掌握。()
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第5题
高中体育《排球正面上手发球》考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目:排球正面

高中体育《排球正面上手发球》

考题回顾

题目来源:

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:排球正面上手发球

2.内容:

正面发球技术是排球最基本的也是运用最多的发球方法,正面上手发球是指发球队员面对球网站立,利用收腹转体动作带动手臂加速挥动,在头的右前上方用全手掌击球过网的发球方法。这种发球击球点高,可以充分利用胸腹和上肢的爆发力,加之运用手掌的推压动作使球呈上旋下行,不易出界,因此它具有较大的攻击性和准确性。

3.基本要求:

(1)设计正面上手发球的教学过程;

(2)讲解“中一二进攻战术”;

(3)自编健美操动作(8个动作以上);

(4)试讲时间不超过10分钟。

答辩题目

1.在课程结束后你如何评价你的学生的学习效果?

2.在教学中你用到了探究式教学法,这种教学方法常常被用在球类教学中,请叙述什么是探究式教学法,以及探究式教学法的优点是什么?

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第6题
在体育教学中,为显示动作的前后部位,应采用()示范。

A.正面

B.侧面

C.背面

D.镜面

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第7题
初中体育《400米耐久跑》考题回顾题目来源:1月6日上午北京市面试考题试讲题目1.题目:400米耐久跑2.

初中体育《400米耐久跑》

考题回顾

题目来源:

1月6日上午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:400米耐久跑

2.内容:

3.基本要求:

(1)安排跑的专项准备活动;

(2)设计两种及以上的练习方法;

(3)教学中有纠错环节;

(4)试讲10分钟。

答辩题目

1.简述立定跳远的动作要领?

2.什么是足球越位?

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第8题
促进小学生身心发展的基本措施不合理的是()a. 保证睡眠时间b. 引导学生合理膳食c. 培养每一个

促进小学生身心发展的基本措施不合理的是()

a. 保证睡眠时间

b. 引导学生合理膳食

c. 培养每一个学生的体育特长

d. 提高疾病防控意识

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第9题
小学体育《一足蹬地翻身上》考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目:一足蹬地翻

小学体育《一足蹬地翻身上》

考题回顾

题目来源:

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:一足蹬地翻身上

2.内容:

3.基本要求:

(1)教师要示范并详细讲解动作要领;

(2)要有两种及以上的练习方法;

(3)有纠错环节;

(4)试讲十分钟。

答辩题目

1.讲解腾空飞脚的分解动作?

2.武术套路教学的基本步骤是什么?

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第10题
高中体育《脚背正面踢球》考题回顾题目来源:1月6日上午北京市面试考题试讲题目1.题目:脚背正面踢球

高中体育《脚背正面踢球》

考题回顾

题目来源:

1月6日上午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:脚背正面踢球

2.内容:

3.基本要求:

(1)动作要领讲清楚针对性进行提问;

(2)设计自编足球操,至少两个游戏;

(3)体现团队合作;

(4)试讲十分钟。

答辩题目

1.现在经常提倡“以学生为本”、“以学生为主体”,请谈谈,你是如何理解的?

2.在本节课当中你设计了教师纠正错误的方法,你还了解哪些教学的方法?

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