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[单选题]

巴斯德设计的曲颈瓶实验证明()

A.生命是可以自然发生的

B.生命可以由无生命的基质产生

C.微生物可以自然发生

D.生命来自生命

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第1题
巴斯德采用曲颈瓶试验来()。

A.驳斥自然发生说

B.证明微生物致病

C.认识到微生物的化学结构

D.提出细菌和原生动物分类系统

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第2题
巴斯德一生中对微生物的研究做出了非常重要的贡献,下面哪项不属于他的贡献?()

A.外科消毒法的建立

B.狂犬疫苗的制备

C.对酒变酸的研究,证实了发酵是由微生物引起的,不同的微生物引起不同类型的发酵

D.曲颈瓶试验,彻底否定了“自然发生说”

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第3题
路易·巴斯德年轻时完成的实验证实了肉变酸的缘由。()

路易·巴斯德年轻时完成的实验证实了肉变酸的缘由。()

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第4题
请设计一个体外转录实验,证明RNA的合成方向是5'→3'。

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第5题
实验动物没有表达自我感受和意愿的能力,但它们为人类的健康付出了许多代价甚至生命。()

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第6题
电磁波的存在是由德国物理学家赫兹通过电火花实验证明的。()
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第7题
皮亚杰的“三山实验”是用来证明儿童如何获得守恒概念的。()
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第8题
科学证明的过程包括(),它的结果可能被推翻。

A.假说

B.公理

C.观察

D.实验

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第9题
在哈洛的恒河猴母爱剥夺实验中,证明_______是婴幼儿依恋发展的重要基础。

A.味觉

B.触觉

C.视觉

D.听觉

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第10题
实验证明,随食盐浓度的增加乳酸菌的活动能力下降,产生乳酸量减少。()
实验证明,随食盐浓度的增加乳酸菌的活动能力下降,产生乳酸量减少。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
题目来源:1月6日下午河南省洛阳市面试考题试讲题目1.题目:复分解反应2.内容:实验11-3向两支各盛

题目来源:1月6日下午河南省洛阳市面试考题

试讲题目

1.题目:复分解反应

2.内容:

实验11-3向两支各盛有少量硫酸铜溶液的试管中分别滴加氧氧化钠溶液和氧化钡溶液,观察现象并填写下表。

讨论

1.上述两个反应是否属于复分解反应?观察到的现象有什么共同之处?

2.前面学过的酸碱中和反应是否也属于复分解反应?生成物中同样的生成物是什么?

3.碳酸钠、碳酸钙等含碳酸根的盐溶液与盐酸发生复分解反应时,可观察到的共同现象是什么?

酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

探究

某些酸、碱、盐之间是否发生反应

1.根据复分解反应发生的条件,并利用书后附录Ⅰ所提供的有关酸、碱、盐溶解性的信息,判断稀硫酸与下表中的四种化合物溶液之间是否能发生反应。

2.设计实验证明你的判断。

3.基本要求:

(1)试讲时间十分钟。

(2)教学中要有提问与学生互动。

(3)有合适的板书设计。

答辩题目

1.你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗?

2.你这节课的重难点是什么?

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