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[多选题]
下列有关学习策略的说法正确的有()
A.复述主要被用来进行信息选择和获取
B.组织和同化主要被用来进行建构和整合
C.自我检查属于元认知策略
D.克服考试焦虑不属于任何学习策略
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A.复述主要被用来进行信息选择和获取
B.组织和同化主要被用来进行建构和整合
C.自我检查属于元认知策略
D.克服考试焦虑不属于任何学习策略
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更多“下列有关学习策略的说法正确的有（)A.复述主要被用来进行信息…”相关的问题
A.过程性评价只关注学生的学习过程，不关注学习结果
B.过程性评价既关注学习过程也关注学习结果
C.过程性评价与形成性评价的评价目的相同，在教学中所起的作用也相同
D.学生的学习策略不在过程性评价的范围之内
A.总体审计策略不受具体审计计划的影响
B.具体审计计划的核心是确定审计的范围和审计方案
C.制定审计计划的工作应当在实施进一步审计程序之前完成
D.制定总体审计策略的过程通常在具体审计计划之前
A.这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程
B.学前儿童数学教学是有目的的活动，教师根据教育目标和本班幼儿发展状况，制定每一教学活动的具体目标
C.学前儿童数学教学活动也是有计划地向幼儿施加影响
D.数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象，学习有关的数学知识和技能
E.学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响
A.为了激发学生的学习兴趣，要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
A.游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学
B.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高
C.教师对游戏的指导必须以保证体现幼儿游戏的特点为前提
D.对游戏的间接指导比直接指导好
A.治疗师需要查阅专门的资料，来学习针对不同精神疾病的关键的认知与行为策略
B.有效的计划治疗可以可靠的诊断为前提，并要求治疗师用认知术语系统地阐述个案，同时考虑患者的特性与问题
C.治疗师必须充分了解患者的当前症状和功能水平、其存在的问题、突发事件、既往史以及开始治疗前的诊断结果
D.不建议治疗师考虑患者关心的事情和问题，会干扰治疗
A.三会一课应当突出政治学习和教育
B.党委（党组）书记每年至少讲1次党课
C.党支部每月相对固定1天开展主题党日
D.党支部应当组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开党支部委员会会议
