题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
令S.val为下面的文法由S生成的二进制数的值（如，对于输入)：SL.L|LLLB|BB0|1按照语法制导翻译的
令S.val为下面的文法由S生成的二进制数的值(如，对于输入
)：
SL.L|LLLB|B
B0|1
按照语法制导翻译的方法，对每个产生式给出相应的语义规则。
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
令S.val为下面的文法由S生成的二进制数的值(如，对于输入)：
SL.L|LLLB|B
B0|1
按照语法制导翻译的方法，对每个产生式给出相应的语义规则。
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“令S.val为下面的文法由S生成的二进制数的值（如，对于输入…”相关的问题
下面的文法G(S)描述由命题变量p、q，联结词U(合取)U(析取)←(否定)构成的命题公式集合：
1. 文法G＝({A,B,S},{a,b,c},P,S), 其中P 为： S→Ac|aB A→ab B→bc 写出L(G[S])的全部元素。 2. 文法G[S]为： S→Ac|aB A→ab B→bc 该文法是否为二义的？为什么？ 3. 考虑下面上下文无关文法： S→SS*|SS+|a (1)表明通过此文法如何生成串aa+a*，并为该串构造语法树。 (2)G[S]的语言是什么？ 4. 给出生成下述语言的二型文法： (1) {anbn | n ＞=0 } (2) { ambn | m≥n ≥0 } (3) {uawb | u,w ∈{a,b}*∧|u|=|w| } (4) { anbm | n≥2m ≥0 } (5) { anbm | n ≥ 0, m ≥ 0,3n≥m≥2n } (6) {wwR|w∈{a,b}*，wR 表示w的逆} (7) {uvwvR|u,v,w∈{a,b}+=1 } 5. 给出生成下述语言的三型文法： (1) {an | n ＞=0 } (2) { anbm | n,m＞=1 } (3) {anbmck | n,m,k＞=0 }
假设变量的说明是由下列文法生成的：
建立一个语法制导定义，把每一个标志符的类型加在符号表中。
对下面的文法G：
E-＞TE'
E'-＞+E|ε
T-＞FT'
T'-＞T|ε
F-＞PF'
F'-＞*F'|ε
P-＞(E)|a|b|^
(1)计算这个文法的每个非终结符的FIRST集和FOLLOW集。(2)证明这个方法是LL(1)的。
某中学高三年级共有s个班,由r名教员为他们授课,设
为教员集合,V2=
.为班级集合.令mij为教员vi在一天内为uj班上课的节数,
问本年级每天至少要安排多少节课？(每天至少要安排多少个以节为单位的时间段才能完成所有的教学？)
