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[多选题]

关于自我效能感,下列说法正确的有()

A.自我效能感影响人们在困难面前的态度

B.自我效能感与个人在不同情境中的行为有关

C.情绪的唤起是提高自我效能感的最主要因素

D.自我效能感高的人,较少考虑消极的可能性

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第1题
王建和李正在交流有关于英语四级的学习考试:王建认为,自己高中英语成绩好,只要学习稳定,就能学
好英语,就能考过四级。而且从上一届的通过率来看,自己通过四级考试完全是没有问题的。李则认为,高中的英语成绩已经是过去时,还需要根据四级考试的侧重点进行学习,还认为上一届的通过率不可信,如果不好好复习,是很难通过的。对自己能否通过考试也没有很大的信心。所以在学习英语的过程中,王健上课认真听讲,按时完成老师布置的作业,侧重于大学英语教材内容的学习。李则利用课余时间做四级考试的真题,侧重于四级考试内容的学习,但时常担心自己会复习不好。

(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。

(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。

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第2题
自我效能感高的人()。

A.自信水平高,但会很快放弃

B.相信自己能有效应对生活事件

C.比低自我效能的人有更固执的超我

D.更倾向于是内向的孤独者

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第3题
简述班图拉的自我效能原理,如何提高大学生的自我效能感?

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第4题
教师对自己教育能力高低的判断以及对自己教学效果好坏的认识和评价就是()。

A.个人教学效能感

B.教师的自我效能感

C.一般教育效能感

D.学生的自我效能感

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第5题
高中生自我教育能力的培养可以从()等几方面着手进行。

A.促进全面认识,完善理想自我

B.客观评价引导正确自我认识

C.正面鼓励,提高自我效能感

D.鼓励交往促进自我意识

E.充分尊重,健全自主管理

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第6题
班杜拉认为,影响自我效能感的因素效能感的因素有()。

A.直接经验

B.替代经验

C.言语说服

D.情绪唤起

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第7题
影响自我效能感形成的因素包括个人自身行为的成败经验。()
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第8题
人在评价客观事物是否符合审美标准时产生的体验是()。

A.自我效能感

B.道德感

C.理智感

D.美感

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第9题
个体对自己能否成功地完成某项活动的自信程度称为自我效能感。()
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第10题
自我效能感提升的四个维度是?()

A.成就经验

B.情绪状态

C.社会鼓励

D.替代经验

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第11题
()是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念,它涉及的不是技能本身,而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感

B.自我效能感

C.自我评估

D.自我估量

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