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[判断题]
角色游戏中幼儿的角色通常是幼儿自认为重要的、经常接触的，或者是引起强烈情感的人物，一般有机能性角色、互补性角色、和想象性角色等几类。（)
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A.“请还没卖完东西的售货员明天再来”
B.“现在时间到了，该下班了”
C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D.“没看好病的病人请明天再来吧”
A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段
B.中班幼儿游戏目的性差，嬉戏性强，任务意识不强，需要提示
C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色，但角色更换的意识不强
D.幼儿角色扮演意识不强，不能很好地分日常行为与角色扮演行为
A.幼儿玩娃娃家游戏的时候，体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点
B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中，潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作
C.在进行体育活动中，保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质
D.以上所有
A.日常交流中的叙事性讲述
B.角色游戏中的叙事性讲述
C.过渡环节中的叙事性讲述
D.以上都不是
A.能够找到一个自己喜欢的玩伴
B.开始使用一定的策略成功加入游戏小组
C.在4~5名幼儿的角色游戏中进行合作性互动
D.能够在角色游戏中讨论装扮的角色行为
